Applying a preparatory program for developing the professional competencies of field practicum female students within the framework of the generalist practice of social work
Other Title(s)
تطبيق برنامج تحضيري لتنمية الكفايات المهنية لطالبات التدريب الميداني في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية
Parallel Title
تطبيق برنامج تحضيري لتنمية الكفايات المهنية لطالبات التدريب الميداني في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية
Author
Muhammad, Jihan Abd al-Hamid Ramadan
Source
Journal of the Faculty of Social Work for Social Studies and Research
Issue
Vol. 2020, Issue 21، ج. 3 (31 Oct. 2020), pp.55-86, 32 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Social Work
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية إلي تحديد مدى فعالية برنامج تحضيري في تنمية الكفايات المهنية لطالبات التدريب الميداني في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية ، وتم تحقيق الهدف من خلال أهداف فرعية وهي تنمية معارف و مهارات الممارسة المهنية لطالبات التدريب الميداني على مستوي الوحدات ( الصغرى –الوسطي- الكبرى)، والقيم الأخلاقية التي يجب الالتزام بها ، واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي باستخدام مجموعة تجريبية واحدة وتصميم التجربة القبلية البعدية ، ولقد استخدمت الدراسة مقياس الكفايات المهنية لطالبات التدريب الميداني في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية ، و تم تطبيق الدراسة على عينة من طالبات المستوي السادس بكلية الخدمة الاجتماعية - جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، المملكة العربية السعودية ، والبالغ عددهم (30) مفردة ، وتوصلت الدراسة إلي فعالية البرنامج التحضيري لتنمية الكفايات المهنية لطالبات التدريب الميداني في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية ، وتحقيق أهدافه.
Abstract EN
The current study aims to determine the effectiveness of a preparatory program in developing the professional competencies of field practicum female students in the framework of the social work generalist practice, and the objective was achieved through sub- objectives, namely the development of knowledge and skills of professional practice for field practicum female students at the level of units (micro- mezzo- macro), and the ethical values that must be adhered to.
The study relied on the quasi-experimental approach using one experimental group.
The study used professional competence scale for field practicum female students within the framework of Social Work Generalist Practice.
The study was applied on a sample of the sixth level students at the Faculty of Social Work, Princess Norah Bint Abdulrahman University, Saudi Arabia, the number is (N=30).
The study concluded the effectiveness of the preparatory program for Developing the Professional Competencies of Field Practicum Female Students Within the Framework of the Generalist Practice of Social Work, which achieved its objectives.
American Psychological Association (APA)
Muhammad, Jihan Abd al-Hamid Ramadan. 2020. Applying a preparatory program for developing the professional competencies of field practicum female students within the framework of the generalist practice of social work. Journal of the Faculty of Social Work for Social Studies and Research،Vol. 2020, no. 21، ج. 3, pp.55-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024054
Modern Language Association (MLA)
Muhammad, Jihan Abd al-Hamid Ramadan. Applying a preparatory program for developing the professional competencies of field practicum female students within the framework of the generalist practice of social work. Journal of the Faculty of Social Work for Social Studies and Research No. 21, ج. 3 (2020), pp.55-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024054
American Medical Association (AMA)
Muhammad, Jihan Abd al-Hamid Ramadan. Applying a preparatory program for developing the professional competencies of field practicum female students within the framework of the generalist practice of social work. Journal of the Faculty of Social Work for Social Studies and Research. 2020. Vol. 2020, no. 21، ج. 3, pp.55-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024054
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 83-86
Record ID
BIM-1024054