Applying a preparatory program for developing the professional competencies of field practicum female students within the framework of the generalist practice of social work

Other Title(s)

تطبيق برنامج تحضيري لتنمية الكفايات المهنية لطالبات التدريب الميداني في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية

Parallel Title

تطبيق برنامج تحضيري لتنمية الكفايات المهنية لطالبات التدريب الميداني في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية

Author

Muhammad, Jihan Abd al-Hamid Ramadan

Source

Journal of the Faculty of Social Work for Social Studies and Research

Issue

Vol. 2020, Issue 21، ج. 3 (31 Oct. 2020), pp.55-86, 32 p.

Publisher

Fayoum University Faculty of Social Work

Publication Date

2020-10-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

32

Main Topic

Social Sciences (Multidisciplinary)

Topics

Abstract AR

تهدف الدراسة الحالية إلي تحديد مدى فعالية برنامج تحضيري في تنمية الكفايات المهنية لطالبات التدريب الميداني في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية ، وتم تحقيق الهدف من خلال أهداف فرعية وهي تنمية معارف و مهارات الممارسة المهنية لطالبات التدريب الميداني على مستوي الوحدات ( الصغرى –الوسطي- الكبرى)، والقيم الأخلاقية التي يجب الالتزام بها ، واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي باستخدام مجموعة تجريبية واحدة وتصميم التجربة القبلية البعدية ، ولقد استخدمت الدراسة مقياس الكفايات المهنية لطالبات التدريب الميداني في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية ، و تم تطبيق الدراسة على عينة من طالبات المستوي السادس بكلية الخدمة الاجتماعية - جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، المملكة العربية السعودية ، والبالغ عددهم (30) مفردة ، وتوصلت الدراسة إلي فعالية البرنامج التحضيري لتنمية الكفايات المهنية لطالبات التدريب الميداني في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية ، وتحقيق أهدافه.

Abstract EN

The current study aims to determine the effectiveness of a preparatory program in developing the professional competencies of field practicum female students in the framework of the social work generalist practice, and the objective was achieved through sub- objectives, namely the development of knowledge and skills of professional practice for field practicum female students at the level of units (micro- mezzo- macro), and the ethical values that must be adhered to.

The study relied on the quasi-experimental approach using one experimental group.

The study used professional competence scale for field practicum female students within the framework of Social Work Generalist Practice.

The study was applied on a sample of the sixth level students at the Faculty of Social Work, Princess Norah Bint Abdulrahman University, Saudi Arabia, the number is (N=30).

The study concluded the effectiveness of the preparatory program for Developing the Professional Competencies of Field Practicum Female Students Within the Framework of the Generalist Practice of Social Work, which achieved its objectives.

American Psychological Association (APA)

Muhammad, Jihan Abd al-Hamid Ramadan. 2020. Applying a preparatory program for developing the professional competencies of field practicum female students within the framework of the generalist practice of social work. Journal of the Faculty of Social Work for Social Studies and Research،Vol. 2020, no. 21، ج. 3, pp.55-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024054

Modern Language Association (MLA)

Muhammad, Jihan Abd al-Hamid Ramadan. Applying a preparatory program for developing the professional competencies of field practicum female students within the framework of the generalist practice of social work. Journal of the Faculty of Social Work for Social Studies and Research No. 21, ج. 3 (2020), pp.55-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024054

American Medical Association (AMA)

Muhammad, Jihan Abd al-Hamid Ramadan. Applying a preparatory program for developing the professional competencies of field practicum female students within the framework of the generalist practice of social work. Journal of the Faculty of Social Work for Social Studies and Research. 2020. Vol. 2020, no. 21، ج. 3, pp.55-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024054

Data Type

Journal Articles

Language

English

Notes

Includes bibliographical references : p. 83-86

Record ID

BIM-1024054