فعالية برنامج للتدخل المهني من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لزيادة الثقة المجتمعية في المؤسسات الوسيطة : دراسة مطبقة على مدارس التربية الخاصة بمحافظة القليوبية
Other Title(s)
The effectiveness of the professional intervention program from the perspective of the generalist practice of social work to increase societal confidence in intermediary institutions : an applied study to the special education schools in Qaliub governorate
Author
Source
مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية
Issue
Vol. 2020, Issue 21، ج. 1 (31 Oct. 2020), pp.151-191, 41 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Social Work
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
41
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
تتمثل مشكلة الدراسة الحالية في التساؤل الرئيسي التالي : ما فعالية برنامج للتدخل المهني من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لرفع الثقة المجتمعية في المؤسسات الوسيطة؟ ومن أهداف الدراسة: 1- رصد أسباب / أو العوامل المؤدية لضعف الثقة المجتمعية من أولياء أمور التلاميذ في المؤسسات الوسيطة (مدارس التربية الخاصة بالقليوبية نموذجا).
2- تحديد مظاهر ضعف الثقة المجتمعية من أولياء أمور التلاميذ في المؤسسات الوسيطة.
3- التعرف على مدى فعالية برنامج التدخل المهني من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لزيادة الثقة المجتمعية (ثقة أولياء أمور التلاميذ) في المؤسسات الوسيطة (مدارس التربية الخاصة بالقليوبية نموذجا).
والدراسة الحالية من نمط دراسات التدخل المهني من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية ، واسترشدت بالمنهج شبه التجريبي.
وتم تطبيق الدراسة علي جميع الأخصائيين الاجتماعيين بمدارس التربية الخاصة بالقليوبية وعددهم (35 أخصائي اجتماعي) وعلي عينة عمدية من أولياء أمور التلاميذ في تلك المدارس وعددهم (20 أم).
وتم بناء وتطبيق مقياس للثقة المجتمعية خصيصا لهذه الدراسة.
ومن أهم نتائج الدراسة وجود فعالية لبرنامج التدخل المهني من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في زيادة الثقة المجتمعية (ثقة أولياء أمور التلاميذ) في المؤسسات الوسيطة (مدارس التربية الخاصة بالقليوبية نموذجا).
Abstract EN
The problem of the current study is: what is the effectiveness of a professional intervention program from the perspective of generalist practice of social work to raise societal confidence in intermediary institutions? The study aims were: 1- Identifying the causes / or factors that lead to weak societal confidence among the parents of students in the intermediate institutions (Qalubiya special education schools as an example).
2- Knowing the aspects of weak societal confidence among the parents of students in the intermediate institutions.
3- Knowing the effectiveness of the professional intervention program from the perspective of the generalist practice of social work to increase societal confidence (the confidence of students ’parents) in intermediate institutions (special education schools in Qalubiya as an example).
The current study was a professional intervention study from the perspective of generalist practice in social work, and was guided by the quasi-experimental method..
The study was applied to all social workers in Qalubia's special education schools (35 social workers) and to a non random sample of the parents of the students in those schools (20 mothers).
A scale of societal confidence was built and applied specifically for this study.
Among the most important results of the study is the presence of an effective professional intervention program from the perspective of generalist practice of social work in increasing societal confidence in intermediate institutions ( special education schools in Qalubiya as an example)
American Psychological Association (APA)
إيمان حفني عبد الحليم. 2020. فعالية برنامج للتدخل المهني من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لزيادة الثقة المجتمعية في المؤسسات الوسيطة : دراسة مطبقة على مدارس التربية الخاصة بمحافظة القليوبية. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 2020، ع. 21، ج. 1، ص ص. 151-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024083
Modern Language Association (MLA)
إيمان حفني عبد الحليم. فعالية برنامج للتدخل المهني من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لزيادة الثقة المجتمعية في المؤسسات الوسيطة : دراسة مطبقة على مدارس التربية الخاصة بمحافظة القليوبية. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية ع. 21، ج. 1 (2020)، ص ص. 151-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024083
American Medical Association (AMA)
إيمان حفني عبد الحليم. فعالية برنامج للتدخل المهني من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لزيادة الثقة المجتمعية في المؤسسات الوسيطة : دراسة مطبقة على مدارس التربية الخاصة بمحافظة القليوبية. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2020. مج. 2020، ع. 21، ج. 1، ص ص. 151-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024083
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 187-191
Record ID
BIM-1024083