La translitteratie au service de l'acquisition apprentissage du FLE

Abstract FRE

Le but ultime de tout apprentissage d'une langue étrangère est de pouvoir communiquer en situation authentique.

Or, beaucoup d'apprenants au terme de leur formation rencontrent des difficultés voire des insuffisances en communication que ce soit à l'écrit ou à l'oral.

Afin de pallier ces lacunes, le travail extrascolaire est considéré comme une perspective de remédiation.

L'immersion virtuelle permet aux apprenants de rester en contact permanent avec cette langue étrangère, et ce en exploitant la translitteratie.

A travers l'utilisation de différents supports multimédias, surtout les réseaux sociaux.