علاقة التفاؤل و التشاؤم بالتحصيل الدراسي عند التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا
Other Title(s)
The relationship of optimism and pessimism with the academic achievement of sstudentswho are coming to pass the baccalaureate exam
Author
Source
الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية
Issue
Vol. 13, Issue 1 ب قسم العلوم الاجتماعية (31 Jan. 2021), pp.104-116, 13 p.
Publisher
Benbouali Hassiba University of Chlef
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى إبراز العلاقة بين التفاؤل و التشاؤم من جهة و التحصيل الدراسي من جهة أخرى عند التلاميذ المقبلين على شهادة البكالوريا.
تمثلت عينة الدراسة في تلاميذ السنة الثالثة ثانوي قدر عددهم ب 246 تلميذا: (129) ذكرا و (117) أنثى من المستوى النهائي تم اختيارهم بطريقة عرضية من ثانويتين عامتين من ولاية بشار.
(ثانوية أبي الحسن الأشعري و ثانوية العقيد عثمان) استعانت الباحثة لجمع البيانات بمقياس التفاؤل و التشاؤم ﻠ (1989 (Dember et al.
، و قام بترجمته و تقنينه على البيئة العربية (الدسوقي.
مجدي محمد 2001) ]1 [و على البيئة الجزائرية (شويعل يازيد 2012).
[ [2 بالإضافة إلى معدلات امتحان شهادة البكالوريا.
توصلت الدراسة الحالية إلى وجود علاقة سلبية بين التشاؤم و التحصيل الدراسي وفي مقابل ذلك كانت العلاقة الثنائية بين التفاؤل و التحصيل الدراسي ضعيفة و غير دالة تماما
Abstract EN
The aim of this study is to highlight the relationship between optimism/ pessimism and academic achievement among pupils coming to the baccalaureate degree.
The sample of the study consisted of the third year secondary school students estimated at 246 pupils (129 males and 117 females).
The data was collected by optimism/ pessimism scale (Dember et al.
, 1989) adjusted to the Arab environment by (Desouki, 2001) and to the Algerian environment by (Shouail, 2013).
The results showzd a negative correlation between pessimism and academic achievement in contrast to optimism.
American Psychological Association (APA)
مجادي، حسيبة. 2021. علاقة التفاؤل و التشاؤم بالتحصيل الدراسي عند التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية،مج. 13، ع. 1 ب قسم العلوم الاجتماعية، ص ص. 104-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026250
Modern Language Association (MLA)
مجادي، حسيبة. علاقة التفاؤل و التشاؤم بالتحصيل الدراسي عند التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية مج. 13، ع. 1 ب قسم العلوم الاجتماعية (2021)، ص ص. 104-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026250
American Medical Association (AMA)
مجادي، حسيبة. علاقة التفاؤل و التشاؤم بالتحصيل الدراسي عند التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية. 2021. مج. 13، ع. 1 ب قسم العلوم الاجتماعية، ص ص. 104-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026250
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 116
Record ID
BIM-1026250
