منهج كلية التربية بجامعة سبها-تشاد و أثره في تحسين الأداء المهني للخريجين من وجهة نظر الخريجين : دراسة تحليلية تقويمية
Author
Source
Issue
Vol. 9, Issue 3 (30 Jun. 2020), pp.209-227, 19 p.
Publisher
Mohamed Khider University of Biskra Faculty of Human and Social Sciences
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعتبر المنهج الدراسي وسيلة رئيسية في توصيل المعلومة للمتعلمين و هو الأداة الفاعلة في ترجمة الأفكار و الفلسفات الى معارف و محتويات فاذا كان واضحا و مصمما بطريقة فنية و منهجية ساعد لا شك في توضيح المعلومة و شرحها بصورة كافية و وافية.
و على هذا الأساس فان منهج كلية التربية بجامعة سبها كغيره من المناهج الدراسية له تأثيره الواضح في تحسين أداء الوجب التدريسي للخريجين وعليه فقد جاءت هذه الدراسة الميدانية لتلقي نظرة ثاقبة حول الآثار الايجابية لهذا المنهج و مدى مساهمته في رفع مستويات الطلاب العلمية و المعرفية و المهنية.
و بناء على ذلك صمم الباحث خطة بحثية لإجراء هذه الدراسة تحتوي على الاطار العام و يشمل أساسيات البحث ثم الاطار النظري و يعطي فكرة عامة عن كلية التربية جامعة سبها و الاطار الاجرائي وفيه وضح الباحث الاجراءات المنهجية للدراسة الميدانية.
الاطار الميداني وفيه تمت عملية تحليل و مناقشة البيانات و أخيرا الاطار الختامي و خصص للخلاصة و النتائج و المراجع.
American Psychological Association (APA)
عبد الهادي أحمد عبد الكريم. 2020. منهج كلية التربية بجامعة سبها-تشاد و أثره في تحسين الأداء المهني للخريجين من وجهة نظر الخريجين : دراسة تحليلية تقويمية. مجلة علوم الإنسان و المجتمع،مج. 9، ع. 3، ص ص. 209-227.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026735
Modern Language Association (MLA)
عبد الهادي أحمد عبد الكريم. منهج كلية التربية بجامعة سبها-تشاد و أثره في تحسين الأداء المهني للخريجين من وجهة نظر الخريجين : دراسة تحليلية تقويمية. مجلة علوم الإنسان و المجتمع مج. 9، ع. 3 (حزيران 2020)، ص ص. 209-227.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026735
American Medical Association (AMA)
عبد الهادي أحمد عبد الكريم. منهج كلية التربية بجامعة سبها-تشاد و أثره في تحسين الأداء المهني للخريجين من وجهة نظر الخريجين : دراسة تحليلية تقويمية. مجلة علوم الإنسان و المجتمع. 2020. مج. 9، ع. 3، ص ص. 209-227.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026735
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1026735