The role of social status in determining family education models
Other Title(s)
دور الوضع الاجتماعي في تحديد النماذج التربوية الأسرية
Author
Source
Revue des Sciences l'Homme et de la Société
Issue
Vol. 9, Issue 2 (s) (31 May. 2020), pp.117-141, 25 p.
Publisher
Mohamed Khider University of Biskra Faculty of Human and Social Sciences
Publication Date
2020-05-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الورقة البحثية الى ابراز الدور الحاسم للوضع الاجتماعي الأسري في تحديد النماذج التربوية التي يتبناه الأولياء في عملية التنشئة الاجتماعية لأبنائهم و نحاول في هذا الصدد توضيح كيف أن العوامل السوسيوثقافية تؤثر على البنية الاجتماعية الأسرية وكيف أن هذه الأخيرة تصيغ شكل القيم و المبادئ و المثل العليا السائدة داخل الأسرة و التي تقف و راء متغير النموذج التربوي.
غير أنه سيتم التركيز في هذا السياق و بصفة خاصة على النموذج التربوي الذي يعمل على تنمية الاستقلالية لدى الأفراد و بالمقابل على ذلك الذي يميل الى ترسيخ التبعية لديهم عند البلوغ من جهة و على متغير الوضع الاجتماعي الذي يرتبط به كل منهما من جهة أخرى.
Abstract EN
This article aims to highlight the crucial role of the social status of the family, in determining the educational model adopted by parents in the process of socializing their children as it attempts to explain how socio-cultural factors affect the social structuring of the family and how it determines the values, principles and ideals that underlie the prevailing educational model within the family.
However, particular emphasis will be put on the one hand, on the educational model which develops the autonomy of individuals in adulthood and on that which, on the contrary tends to reinforce their dependence and on the other hand on the social status to which they are associated
American Psychological Association (APA)
Ibrahimi, Um al-Suud. 2020. The role of social status in determining family education models. Revue des Sciences l'Homme et de la Société،Vol. 9, no. 2 (s), pp.117-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026746
Modern Language Association (MLA)
Ibrahimi, Um al-Suud. The role of social status in determining family education models. Revue des Sciences l'Homme et de la Société Vol. 9, no. 2 (Special issue) (May. 2020), pp.117-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026746
American Medical Association (AMA)
Ibrahimi, Um al-Suud. The role of social status in determining family education models. Revue des Sciences l'Homme et de la Société. 2020. Vol. 9, no. 2 (s), pp.117-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026746
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
-
Record ID
BIM-1026746