ضوابط قراءة النص القرآني بين المدرسة العقلية و الحداثية : دراسة مقارنة

Other Title(s)

The regulations of reading the Qur'anic script between rationalism and modernism : a comparative study

Author

ابن رابح، عادل مقراني بن أونيس

Source

الإحياء

Issue

Vol. 20, Issue 24 (31 May. 2020), pp.47-68, 22 p.

Publisher

Batna 1 University Faculty of Islamic Sciences

Publication Date

2020-05-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

22

Main Subjects

Islamic Studies

Topics

Abstract AR

تهدف هذه الدراسة للإجابة عن الإشكالية الآتية: ما هي الضوابط المعتبرة في قراءة النص القرآني عند كل من المدرسة العقلية و الحداثية و التي جليتها من خلال الوقوف على الدلالة اللغوية و الاصطلاحية لمفردات عنوان المقال و بعدها بينت ضوابط قراءة النص المشتركة بين المدرستين ثم فصلت القول في ضوابط قراءة النص المختلف فيها بينهما ثم ذكرت أسباب اختلافهم في ضوابط قراءة النص القرآني و ختمت المقال بذكر نتائج و توصيات البحث.

الكلمات المفتاحية ضوابط نص عقلية حداثية مقارنة

Abstract EN

This study aims to answer the following problem: What are the Considerable rules in reading the Quranic script at the rationality school and the modernist school? Which I have clarified by stopping at the Linguistic significance and terminological of the vocabulary of the title of the article, Then I explained the common rules of text reading between the two schools, Then I've been saying in detail the contrastive rules of the text reading between them, Then I mentioned the reasons for their differences in rules of the Quranic script reading, and finally And I concluded the article with mentioning the results and suggestions of the study.

key words: Rules, Script, Rationalism, Modernism, Comparison

American Psychological Association (APA)

ابن رابح، عادل مقراني بن أونيس. 2020. ضوابط قراءة النص القرآني بين المدرسة العقلية و الحداثية : دراسة مقارنة. الإحياء،مج. 20، ع. 24، ص ص. 47-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1027782

Modern Language Association (MLA)

ابن رابح، عادل مقراني بن أونيس. ضوابط قراءة النص القرآني بين المدرسة العقلية و الحداثية : دراسة مقارنة. الإحياء مج. 20، ع. 24 (أيار 2020)، ص ص. 47-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1027782

American Medical Association (AMA)

ابن رابح، عادل مقراني بن أونيس. ضوابط قراءة النص القرآني بين المدرسة العقلية و الحداثية : دراسة مقارنة. الإحياء. 2020. مج. 20، ع. 24، ص ص. 47-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1027782

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1027782