فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية بعض المفاهيم العلمية و عمليات العلم لدى طفل الروضة ضعيف السمع
Other Title(s)
The effectiveness of a program based on active learning strategie in the development of some scientific concepts and processes of science for hearing impaired kindergarten children
Author
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 6 (31 Jul. 2018), pp.67-152, 86 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education For Early Childhood
Publication Date
2018-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
86
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Education
- Cooperative learning
- Educational toys
- Activity learning
- Student activities
- Activities
- Empiricism
- Learning strategies
Abstract AR
يهدف البحث إلى دراسة فاعلية برنامج أنشطة قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية بعض المفاهيم العلمية و عمليات العلم لدى طفل الروضة ضعيف السمع و اعتمد البحث على المنهج التجريبي (التصميم شبه التجريبي) ذو المجموعتين التجريبية و الضابطة لمناسبته لطبيعة البحث و تكونت عينة البحث من عدد (14) طفلا و طفلة من أطفال الروضة ضعاف السمع بمركز الصم و ضعاف السمع التابع لجمعية المبرات بمحافظة القاهرة تم تقسيمها إلى مجموعتين متكافئتين احداهما تجريبية و الأخرى ضابطة و استخدم البحث مجموعة من الأدوات: مقياس ستانفورد – بينيه لقياس ذكاء الأطفال - الصورة الخامسة.
(إعداد محمد طه عبد الموجود -2011) مقياس المفاهيم العلمية المصور لطفل الروضة ضعيف السمع (إعداد الباحثة) مقياس عمليات العلم لطفل الروضة ضعيف السمع (إعداد الباحثة) برنامج أنشطة تعليمية لتنمية بعض المفاهيم العلمية و عمليات العلم لطفل الروضة ضعيف السمع (اعداد الباحثة) وقد أوضحت النتائج فاعلية برنامج الأنشطة التعليمية باستخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط (التعلم التعاوني – الألعاب التعليمية – الاكتشاف) في تنمية بعض المفاهيم العلمية (مفاهيم بيولوجية – مفاهيم كيميائية – مفاهيم فيزيقية) و بعض عمليات العلم (الملاحظة – التصنيف – الاستنتاج) لدى طفل الروضة ضعيف السمع.
American Psychological Association (APA)
محمد، عبير صديق أمين. 2018. فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية بعض المفاهيم العلمية و عمليات العلم لدى طفل الروضة ضعيف السمع. دراسات في الطفولة و التربية،مج. 2018، ع. 6، ص ص. 67-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028097
Modern Language Association (MLA)
محمد، عبير صديق أمين. فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية بعض المفاهيم العلمية و عمليات العلم لدى طفل الروضة ضعيف السمع. دراسات في الطفولة و التربية ع. 6 (تموز 2018)، ص ص. 67-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028097
American Medical Association (AMA)
محمد، عبير صديق أمين. فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية بعض المفاهيم العلمية و عمليات العلم لدى طفل الروضة ضعيف السمع. دراسات في الطفولة و التربية. 2018. مج. 2018، ع. 6، ص ص. 67-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028097
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1028097
