![](/images/graphics-bg.png)
المهارات اللغوية لدى الأشخاص الصم و ضعاف السمع
Other Title(s)
Language skills of deaf and hard of hearing people
Author
الحلوان، معاذ بن فهد عبد العزيز عبد الله محمد
Source
المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة
Issue
Vol. 5, Issue 15 (31 Jan. 2021), pp.479-504, 26 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تكشف الأدلة أن الآباء و الأمهات و مهني التدخل المبكر و معلمي ما قبل المدرسة عندما يشركون الأطفال السامعين في القراءة المشتركة فأنها تحسن مفرداتهم ووعيهم الفونولوجي و فهمهم القرائي بما يقدم للطلاب الأساس لدخول المدرسة الابتدائية.
و تشير البحوث و الدراسات إلى أن تعليم الوالدين كيف يشتركون في القراءة المشتركة مع الأطفال الصم يمكن أن يقدم فوائد مماثلة.
لكن هناك حاجة إلى إجراء بحوث إضافية لتحديد مدى تأثير القراءة المشتركة على لغة الطفل أو تحسين نمو القراءة و الكتابة.
Abstract EN
Evidence reveals that parents, early intervention professionals, and pre-school teachers, when they engage hearing children in shared reading, improve their vocabulary, phonological awareness and reading comprehension, providing students with the basis for entry into elementary school.
Research and studies indicate that teaching parents how to share shared reading with deaf children can provide similar benefits.
However, additional research is needed to determine the effect of shared reading on a child's language or improving literacy development.
American Psychological Association (APA)
الحلوان، معاذ بن فهد عبد العزيز عبد الله محمد. 2021. المهارات اللغوية لدى الأشخاص الصم و ضعاف السمع. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة،مج. 5، ع. 15، ص ص. 479-504.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028833
Modern Language Association (MLA)
الحلوان، معاذ بن فهد عبد العزيز عبد الله محمد. المهارات اللغوية لدى الأشخاص الصم و ضعاف السمع. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة مج. 5، ع. 15 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 479-504.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028833
American Medical Association (AMA)
الحلوان، معاذ بن فهد عبد العزيز عبد الله محمد. المهارات اللغوية لدى الأشخاص الصم و ضعاف السمع. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. 2021. مج. 5، ع. 15، ص ص. 479-504.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028833
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 498-504
Record ID
BIM-1028833