الاتجاهات النفسية نحو مهنة التدريس لدى طلبة قسم الأدب العربي المقبلين على التخرج : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة الشلف-الجزائر
Other Title(s)
The attitudes towards teaching profession among student- teachers of arabic literature department
Parallel Title
The attitudes towards teaching profession among student- teachers of arabic literature department
Joint Authors
Source
جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية
Issue
Vol. 6, Issue 1 (31 Mar. 2020), pp.445-466, 22 p.
Publisher
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الاتجاهات النفسية نحو مهنة التدريس لدى طلبة قسم الأدب العربي المقبلين على التخرج بجامعة الشلف- الجزائر.
وقد تكونت عينة الدراسة من (120) طالبا و طالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية للموسم الدراسي: 2018/2019.
و لتحقيق هذا الهدف استخدمت الدراسة مقياس الاتجاه نحو مهنة التدريس و استخدمت الأساليب الاحصائية التالية: -معامل ارتباط بيرسون -معامل ألفا كرونباخ -معامل ارتباط سبيرمان -اختبار "ت" ستيودنت لعينتين مستقلتين.
و من أهم نتائج الدراسة المتوصل إليها ما يلي: -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α=0.
05) في الاتجاهات النفسية للطلبة نحو مهنة التدريس تعزى إلى متغير الجنس لصالح الطلبة الإناث.
–وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α=0.
05) في الاتجاهات النفسية للطلبة نحو مهنة التدريس تعزى إلى متغير المستوى الدراسي لصالح طلبة السنة الثالثة ليسانس
Abstract EN
This Study aims at intentifying The Attitudes Towards Teaching Profession among Student- Teachers of Arabic Literature Department at Chlef Univerrsity in Algeria.
The Study Sample was selected according to the random Sample consisted of (120) mal and female students in the academic year: 2018/2019.
To achieve this, The Study used the Attitude Towards Teaching Profession Scale.
Meanwhile, We used Statistical Methods: -Person's Correlation Coefficient, -Cronbach's Alpha Coefficient, -Spearman's Correlation Coefficient, Independent Sample T-test.
The essential findings of the Study were: -There are Statistically Singnificant diggerences at (α= 0.
05) in The Attitudes Towards Teaching Profession due to Gender variable.
-There are Statistically Singnificant diggerences at (α= 0.
05) in The Attitudes Towards Teaching Profession due to Academic Level variable.
American Psychological Association (APA)
بويلف، محمد ومحمد صغير أحمد. 2020. الاتجاهات النفسية نحو مهنة التدريس لدى طلبة قسم الأدب العربي المقبلين على التخرج : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة الشلف-الجزائر. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 6، ع. 1، ص ص. 445-466.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037962
Modern Language Association (MLA)
بويلف، محمد ومحمد صغير أحمد. الاتجاهات النفسية نحو مهنة التدريس لدى طلبة قسم الأدب العربي المقبلين على التخرج : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة الشلف-الجزائر. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 6، ع. 1 (آذار 2020)، ص ص. 445-466.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037962
American Medical Association (AMA)
بويلف، محمد ومحمد صغير أحمد. الاتجاهات النفسية نحو مهنة التدريس لدى طلبة قسم الأدب العربي المقبلين على التخرج : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة الشلف-الجزائر. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. 2020. مج. 6، ع. 1، ص ص. 445-466.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037962
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 464-465
Record ID
BIM-1037962
