المنهاج التربوي من منظور إسلامي

Other Title(s)

The educational curriculum from an Islamic perspective

Time cited in Arcif : 
1

Author

بوكبشة، جمعية

Source

مجلة الحضارة الإسلامية

Issue

Vol. 20, Issue 2 (31 Dec. 2019), pp.433-452, 20 p.

Publisher

University of Oran 1 Ahmed Ben Bella Faculty Human sciences and Islamic sciences

Publication Date

2019-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

20

Main Subjects

Islamic Studies

Topics

Abstract AR

لكل مجتمع فلسفته الخاصة به و التي تنعكس على الفكر التربوي لذلك المجتمع فالمنهج من المنظور الإسلامي يقوم على أسس فلسفية تتمايز عن الأسس الفلسفية التي يقوم عليها المنهج الحديث ضمن النظرة الإسلامية نحو الإنسان و الكون و الحياة.

إن الأمة بحاجة إلى منهاج يقومها و يصلحها ليخرجها من الأزمات الفكرية و الانحرافات و الفساد و هذا لا يكون إلا بالمناهج الإسلامي لذا نحاول في مقالنا هذا تسليط الضوء حول المنهاج من منظور إسلامي بكل معانييه و معاييره القرآنية و السنية التي أشار إليها الكثير من علماء الاجتماع العرب المسلمين الذين كان لهم الدور الكبير في الإثراء بماهية المنهاج الإسلامي الذي وجب على كل دولة إسلامية أخذه بعين الاعتبار و إتباعه.

American Psychological Association (APA)

بوكبشة، جمعية. 2019. المنهاج التربوي من منظور إسلامي. مجلة الحضارة الإسلامية،مج. 20، ع. 2، ص ص. 433-452.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1042852

Modern Language Association (MLA)

بوكبشة، جمعية. المنهاج التربوي من منظور إسلامي. مجلة الحضارة الإسلامية مج. 20، ع. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 433-452.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1042852

American Medical Association (AMA)

بوكبشة، جمعية. المنهاج التربوي من منظور إسلامي. مجلة الحضارة الإسلامية. 2019. مج. 20، ع. 2، ص ص. 433-452.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1042852

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1042852