إصلاحات الجيل الثاني : قراءة لمنهاج الرياضيات للتعليم المتوسط نموذجا : محتواه و مقارباته
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 12, Issue 1 (30 Jun. 2020), pp.31-53, 23 p.
Publisher
Université de Saida Dr Moulay Tahar Sciences Sociales et Sciences Humaines
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعتبر المنهاج الدراسي احدى المقومات الاساسية للعملية التربوية، و المراة التي تعكس طموحات و تطلعات المجتمع، و هو الاداة التي يحقق بها المجتمع اهدافه.
و نظرا للتطور التكنولوجي و ما واكبه من انفجار معرفي.
، اصبحت المناهج الدراسية بحاجة الى اعادة النظر و تطوير وفق المستجات العالمية.
وقد عرفت مناهج الرياضيات بالعالم تغييرا نظرا للتقدم العلمي و التكنولوجي و الدراسات التربوية و السيكولوجية، و ما اثرته في مجال طرق و اساليب تدريس الرياضيات و ثراء المعرفة الرياضية.
حيث تبنى مناهج الرياضيات وفق خصوصيات مراحل النمو العقلي للتلاميذ.
وقد قامت وزارة التربية الوطنية باصلاحات جديدة خلال السنة الدراسية 2016/2017، باعتماد مناهج جديدة اطلق عليها تسمية مناهج الجيل، طبقت في الطور الابتدائي و المتوسط، و التي تتبنى المقاربة الاجتماعية الثقافية، و منها مناهج الرياضيات التي تضمنت تغييرا في المحتوى و العمليات
Abstract EN
The curriculum is one of the basic elements of the educational process, and women reflect the ambitions and aspirations of society, which is the tool by which society achieves its goals.
Given the technological development and the ensuing explosion of knowledge.
, The curriculum needs to be reviewed and developed according to the needs of the world.
The curriculum of mathematics in the world has changed due to the scientific and technological progress, educational and psychological studies, and its impact in the field of methods and methods of teaching mathematics and the richness of mathematical knowledge.
Where the curriculum of mathematics according to the specific stages of mental development of students.
The Ministry of National Education implemented new reforms during the 2016/2017 academic year by adopting new curricula called generation curricula, applied in the primary and intermediate stages, which adopt the sociocultural approach, including mathematics curricula that included changes in content and processes
American Psychological Association (APA)
مخلفي، مليكة وشريفي، علي. 2020. إصلاحات الجيل الثاني : قراءة لمنهاج الرياضيات للتعليم المتوسط نموذجا : محتواه و مقارباته. متون،مج. 12، ع. 1، ص ص. 31-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044908
Modern Language Association (MLA)
مخلفي، مليكة وشريفي، علي. إصلاحات الجيل الثاني : قراءة لمنهاج الرياضيات للتعليم المتوسط نموذجا : محتواه و مقارباته. متون مج. 12، ع. 1 (حزيران 2020)، ص ص. 31-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044908
American Medical Association (AMA)
مخلفي، مليكة وشريفي، علي. إصلاحات الجيل الثاني : قراءة لمنهاج الرياضيات للتعليم المتوسط نموذجا : محتواه و مقارباته. متون. 2020. مج. 12، ع. 1، ص ص. 31-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044908
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1044908