Texte littéraire au secondaire : de quelques éléments de réflexion sur ses objectifs d’apprentissage
Other Title(s)
Literary text in high school : some elements of reflection on its learning objectives
Author
Source
Issue
Vol. 31, Issue 4 (31 Dec. 2020), pp.631-639, 9 p.
Publisher
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
9
Main Subjects
Educational Sciences
Literature
Topics
Abstract EN
The question of the objectives assigned to literary texts is today to be taken seriously.
This is the idea we wanted to discuss from the examination of three textbooks for secondary school classes.
As a result, the strengthening of fundamentals (reading, writing) and cultural enhancement are some of the objectives associated with this object of study.
The learner must first learn to read better but also to write better for a better mastery of the language.
The cultural enhancement of the student is also included in textbooks as a goal.
All this enlighten us, therefore, on this leap of realism which indicates the direction of the walk in which the Algerian school is engaged today.
Abstract FRE
La question des objectifs assignés aux textes littéraires est aujourd’hui à prendre au sérieux.
Telle est l’idée que nous avons souhaité aborder à partir de l’examen de trois manuels scolaires destinés aux classes de l’enseignement secondaire.
Il en résulte que le renforcement des fondamentaux (lecture, écriture) et le rehaussement culturel sont quelques-uns de ces objectifs associés à cet objet d’étude.
L’apprenant doit apprendre d’abord à mieux lire mais aussi à mieux écrire pour une meilleure maitrise de la langue.
Le rehaussement culturel de l’élève est aussi inscrit dans les manuels scolaires à titre d’objectif.
Tout ceci nous éclaire, par conséquent, sur ce sursaut de réalisme qui indique le sens de la marche dans lequel l’école Algérienne se voit engager aujourd’hui.
American Psychological Association (APA)
Bu Ashi, Nasr al-Din. 2020. Texte littéraire au secondaire : de quelques éléments de réflexion sur ses objectifs d’apprentissage. Revue Sciences Humaines،Vol. 31, no. 4, pp.631-639.
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Modern Language Association (MLA)
Bu Ashi, Nasr al-Din. Texte littéraire au secondaire : de quelques éléments de réflexion sur ses objectifs d’apprentissage. Revue Sciences Humaines Vol. 31, no. 4 (Dec. 2020), pp.631-639.
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American Medical Association (AMA)
Bu Ashi, Nasr al-Din. Texte littéraire au secondaire : de quelques éléments de réflexion sur ses objectifs d’apprentissage. Revue Sciences Humaines. 2020. Vol. 31, no. 4, pp.631-639.
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Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 639
Record ID
BIM-1048242
