دور مديري المدارس الثانوية في تفعيل الأنشطة المدرسية من وجهة نظر المعلمين في محافظتي معان و العقبة

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على دور مدراء المدارس الثانوية في تفعيل الانشطة المدرسية في محافظتي معان والعقبة ، وتكونت عينة الدرلسة من (524) معلما ومعلمة .

ولتطبيق هذه الدراسة فقد قام الباحث بإعداد اداة تتعلق بالانشطة المدرسية تألفت من (42) فقرة ثم التأكد من صدقها وثباتها ، وبعد تطبيق هذه الاداة على افراد العينة تم التوصل الى النتائج التالية : ان دور مدراء المدارس في تفعيل الانشطة المدرسية كان بصورة كبيرة من وجهة نظر المعلمين ، كما اظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغيرات الجنس والتخصص والمحافظة تتعلق بدور مدراء المدارس من وجهة نظر المعلمين ، ووجود فروق دالة إحصائية لصالح المدرسين ذوي الخبرة الطويلة (8 سنوات فأكثر) وفروق دالة إحصائية لصالح حملة الدبلوم في المجال الخاص بالفقرة العامة .