تقويم منهج الجغرافية الطبيعية للصف الخامس الأدبي في ضوء عناصر المنهج الدراسي من وجهة نظر المدرسين و المدرسات
Joint Authors
الجواري، وائل حازم ذنون أحمد
عيسى صالح عبد المحمد
Source
Issue
Vol. 13, Issue 49 (31 Mar. 2020), pp.251-272, 22 p.
Publisher
The Ministry of Education The Educational Studies and Research Center
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
- Researchers
- Education
- Teaching methods
- Teaching aids
- Student activities
- Activities
- Middle schools
- Curriculum
- Geomorphology
Abstract EN
The Amis of current research is to evaluate the natural geography curriculum currently being taught in middle schools in Iraq for the fifth grade for the academic year (2018-2019.
The sample consisted of 25 teachers and (25) teachers were chosen randomly, the researchers prepare a precision of Science (70) items divided into (5) areas (goals, content, teaching methods, teaching aids, educational activities accompanying, evaluation), was characterized by honesty and consistency, and then applied by the researchers on the research sample, and The results of the study showed the difficulties faced by teaching the curriculum of males and females, especially in the field of curriculum content and teaching aids.
The researchers drew a number of conclusions in the light of the results of the research, and made a number of recommendations
American Psychological Association (APA)
الجواري، وائل حازم ذنون أحمد وعيسى صالح عبد المحمد. 2020. تقويم منهج الجغرافية الطبيعية للصف الخامس الأدبي في ضوء عناصر المنهج الدراسي من وجهة نظر المدرسين و المدرسات. مجلة دراسات تربوية،مج. 13، ع. 49، ص ص. 251-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1072874
Modern Language Association (MLA)
الجواري، وائل حازم ذنون أحمد وعيسى صالح عبد المحمد. تقويم منهج الجغرافية الطبيعية للصف الخامس الأدبي في ضوء عناصر المنهج الدراسي من وجهة نظر المدرسين و المدرسات. مجلة دراسات تربوية مج. 13، ع. 49 (2020)، ص ص. 251-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1072874
American Medical Association (AMA)
الجواري، وائل حازم ذنون أحمد وعيسى صالح عبد المحمد. تقويم منهج الجغرافية الطبيعية للصف الخامس الأدبي في ضوء عناصر المنهج الدراسي من وجهة نظر المدرسين و المدرسات. مجلة دراسات تربوية. 2020. مج. 13، ع. 49، ص ص. 251-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1072874
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1072874