دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تعزيز قيم المواطنة الرقمية من وجهة نظرهم
Author
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 61 (31 Jan. 2021), pp.53-73, 21 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Specific Educatio
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة الكشف عن دور معلمي الدراسات الاجتماعية لطلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الفروانية بدولة الكويت في تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى طلابهم من وجهة نظر المعلمين قد تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي الدراسات الاجتماعية بمدارس المرحلة الثانوية بمحافظة الفروانية و البالغ عددهم (582) معلما و معلمة وتم اختيار عينة الدراسة بنسبة( 50% ) من مجتمع الدراسة و الذى بلغ عددهم (291) كما استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلى باعتباره الأنسب في وصف و تحليل الظاهرة وتوصلت النتائج ان دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى طلابهم جاء بدرجة متوسطة و أوصت الدراسة بضرورة اخضاع معلمى الدراسات الاجتماعية لدورات تدريبية في تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى الطلاب و طرح قضايا المواطنة الرقمية و تطبيقاتها ضمن المناهج الدراسية لغرس قيمها لدى المعلمينن و الطلبة بالمرحلة الثانوية.
و أوصت الدراسة بضرورة اخضاع معلمى الدراسات الاجتماعية لدورات تدريبية في تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى الطلاب و طرح قضايا المواطنة الرقمية و تطبيقاتها ضمن المناهج الدراسية لغرس قيمها لدى المعلمينن و الطلبة بالمرحلة الثانوية.
American Psychological Association (APA)
الرشيدي، عبد الرحمن شامخ. 2021. دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تعزيز قيم المواطنة الرقمية من وجهة نظرهم. مجلة بحوث التربية النوعية،مج. 2021، ع. 61، ص ص. 53-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076425
Modern Language Association (MLA)
الرشيدي، عبد الرحمن شامخ. دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تعزيز قيم المواطنة الرقمية من وجهة نظرهم. مجلة بحوث التربية النوعية ع. 61 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 53-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076425
American Medical Association (AMA)
الرشيدي، عبد الرحمن شامخ. دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تعزيز قيم المواطنة الرقمية من وجهة نظرهم. مجلة بحوث التربية النوعية. 2021. مج. 2021، ع. 61، ص ص. 53-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076425
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1076425
