فاعلية برنامج إرشادي قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي لخفض القلق الإجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية المتلعثمين
Joint Authors
مصطفى السعيد جبريل
شواش، هند نبيل علي
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 59 (31 Jul. 2020), pp.377-397, 21 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Specific Educatio
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث لتصميم برنامج ارشادي قائم على بعض فنيات علم النفس الايجابي لخفض القلق الإجتماعي وتم تطبيق البحث على عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية المتلعثمين المسجلين بالصف الثانى و الثالث الإبتدائى بمحافظة بورسعيد يتراوح أعمارهم بين (7-8) سنوات جميعهم من الذكور و استخدمت إختبار الذكاء (إعداد: إجلال سرى) مقياس التلعثم (إعداد: منى توكل) مقياس القلق الإجتماعى للمتلعثمين (تقدير المعلم/المعلمة) (إعداد: الباحثة) برنامج إرشادي قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي لخفض القلق الإجتماعي لدي تلاميذ المرحلة الإبتدائية المتلعثمين (إعداد: الباحثة) و أسفرت النتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي أداء تلاميذ المجموعة التجريبية و تلاميذ المجموعة الضابطة في القياس البعدي علي مقياس القلق الإجتماعى للطفل المتلعثم (تقدير المعلمة) (إعداد: الباحثة) ما يشير إلى فاعلية البرنامج الإرشادي المقترح.
American Psychological Association (APA)
مصطفى السعيد جبريل وشواش، هند نبيل علي. 2020. فاعلية برنامج إرشادي قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي لخفض القلق الإجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية المتلعثمين. مجلة بحوث التربية النوعية،مج. 2020، ع. 59، ص ص. 377-397.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076692
Modern Language Association (MLA)
مصطفى السعيد جبريل وشواش، هند نبيل علي. فاعلية برنامج إرشادي قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي لخفض القلق الإجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية المتلعثمين. مجلة بحوث التربية النوعية ع. 59 (تموز 2020)، ص ص. 377-397.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076692
American Medical Association (AMA)
مصطفى السعيد جبريل وشواش، هند نبيل علي. فاعلية برنامج إرشادي قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي لخفض القلق الإجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية المتلعثمين. مجلة بحوث التربية النوعية. 2020. مج. 2020، ع. 59، ص ص. 377-397.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076692
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1076692
