إدراك أعضاء الهيئات التدريسية لأهمية و تطوير المناهج الدراسية بتطبيق التعليم الإلكتروني لمادة المحاسبة : دراسة ميدانية على عينه من الكوادر التدريسية-علوم تجارية-التابعة لمديرية التعليم المهني
Author
Source
Issue
Vol. 12, Issue 48 (31 Oct. 2019), pp.159-186, 28 p.
Publisher
The Ministry of Education The Educational Studies and Research Center
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تمحور البحث حول أدراك أعضاء الهيئات التدريسية لأهمية و تطوير المناهج الدراسية بتطبيق التعليم الالكتروني لمادة المحاسبة، وذلك من خلال المشكلة وهي هل يدرك الاعضاء الهيئات التدريسية في التعليم المهني من أهمية تطبيق التعليم الإلكتروني في التدريس لمادة المحاسبة وهل يختلف مستوى الادراك باختلاف الجنس و العمر و المؤهل العلمي و العنوان الوظيفي، و الذي يهدف الى التعرف لمفهوم الادراك و المناهج و التعليم الالكتروني من حيث الجوهر و الكشف عن مستوى الادراك وواقع التقبل لدى اعضاء الهيئات التدريسية و من خلال توضيح الاهمية الذي تساهم في خلق رؤية واسعة و شاملة حول هذا النوع من التطوير، وقد تمثلت عينة البحث على اعضاء الهيئات التدريسية لبعض اعداديات التجارة التابعة لمديرية التعليم المهني، و لغرض اكمال الاطار المفاهيمي للبحث تم الاعتماد على مجموعة من الكتب و الابحاث ذات صلة بموضوع البحث مع اجراء تحليل احصائي لذلك، وعليه تم التوصل الى وجود قناعة كبيرة بأهمية الانتقال من الطرق التقليدية في التدريس الى بعض الطرق الالكترونية مع طرح توصيات ضرورية لذلك و تعريف الهيئات التدريسية بمزايا التعليم الالكتروني و مدى تأثيرها على تطوير المناهج و على الاداء التدريسي لمادة المحاسبة بكل انواعها وذلك لما توفره من وقت و زيادة الانتاجية و تقليل الاخطاء.
Abstract EN
The study focused on the awareness of faculty members of the importance and development of the curriculum by applying e-learning to accounting.
The problem is whether members of the teaching staff in vocational education understand the importance of applying e-learning in teaching to the subject of accounting.
Is the level of awareness varies according to gender, age, , Which aims to identify the concept of perception, curricula and e-learning in essence and to reveal the level of perception and the reality of acceptance of faculty members and through The research sample was based on the members of the teaching staff of some of the trade departments of the Directorate of Vocational Education.
In order to complete the conceptual framework of the research, a number of books and research related to the research were adopted, Therefore, it was found that there is a great conviction in the importance of moving from the traditional methods of teaching to some electronic methods, with the necessary recommendations, and the definition of teaching staff with the advantages of e-learning and its impact on curriculum development and teaching performance.
Dah accounting of all kinds and that it provided time and increase productivity and reduce errors.
American Psychological Association (APA)
محسن، ساهرة كاظم حسين. 2019. إدراك أعضاء الهيئات التدريسية لأهمية و تطوير المناهج الدراسية بتطبيق التعليم الإلكتروني لمادة المحاسبة : دراسة ميدانية على عينه من الكوادر التدريسية-علوم تجارية-التابعة لمديرية التعليم المهني. مجلة دراسات تربوية،مج. 12، ع. 48، ص ص. 159-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077360
Modern Language Association (MLA)
محسن، ساهرة كاظم حسين. إدراك أعضاء الهيئات التدريسية لأهمية و تطوير المناهج الدراسية بتطبيق التعليم الإلكتروني لمادة المحاسبة : دراسة ميدانية على عينه من الكوادر التدريسية-علوم تجارية-التابعة لمديرية التعليم المهني. مجلة دراسات تربوية مج. 12، ع. 48 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 159-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077360
American Medical Association (AMA)
محسن، ساهرة كاظم حسين. إدراك أعضاء الهيئات التدريسية لأهمية و تطوير المناهج الدراسية بتطبيق التعليم الإلكتروني لمادة المحاسبة : دراسة ميدانية على عينه من الكوادر التدريسية-علوم تجارية-التابعة لمديرية التعليم المهني. مجلة دراسات تربوية. 2019. مج. 12، ع. 48، ص ص. 159-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077360
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1077360