Analyse de l'usage des tice dans l'enseignement supérieur en ِAlgérie : le cas des ens
Other Title(s)
Analysis of the use of ICTS in higher education in Algeria : the case of higher normal schools
دراسة تحليلية لاستعمال تكنولوجيا الإعلام والاتصال في التعليم العالي بالجزائر : المدراس العليا أنموذجا
Joint Authors
Sharif Husni, Fatina
Guendouz-Bin Ammar, Naimah
Source
Journal of Arabic Language Sciences and Literature
Issue
Vol. 13, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.2876-2891, 16 p.
Publisher
University of Shaheed Hama al-Akhdar in Wadi Faculty of Arts and Languages
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعرض هذا المقال جانبا من نتائج الاستطلاع الوصفي الذي تم إجراؤه عن طريق استبيان مع مكوني أساتذة الفرنسية كلغة أجنبية في المدارس العليا بالجزائر و يهدف إلى تحليل استخدام تكنولوجيا الإعلام و الاتصال في التعليم العالي من خلال محاولة الإجابة على السؤال التالي: ضمن أي إطار يندرج استخدام تكنولوجيا الإعلام و الاتصال سمح لنا هذا البحث بتحديد استخدام تكنولوجيا الإعلام و الاتصال بين الممارسات المهنية في القسم و خارجه.
Abstract EN
This article presents a portion of the survey results of the educators of French-as-a-foreign-language “FFL” teachers at the Higher Normal Schools in Algeria.
It aims to analyze the use of ICTS in higher education by trying to answer the following question: in what perspective does the use of ICTS come into play? This research allowed us to situate the use of ICTS between professional practices in the classroom and those outside educational spaces.
Abstract FRE
Cet article présente les résultats d'une enquête descriptive par questionnaire menée auprès des formateurs des enseignants de FLE dans les Ecoles Normales Supérieures en Algérie.
Il a pour objectif d'analyser l'usage des TICE dans l'enseignement supérieur.
C'est pourquoi, nous essaierons de répondre à la question suivante: dans quelle perspective le recours aux TICE dans l'enseignement et la formation universitaires s'inscrit-il? Cette recherche nous a permis de situer l'usage des TICE entre les pratiques professionnelles en classe et celles en dehors des espaces éducatifs.
American Psychological Association (APA)
Sharif Husni, Fatina& Guendouz-Bin Ammar, Naimah. 2021. Analyse de l'usage des tice dans l'enseignement supérieur en ِAlgérie : le cas des ens. Journal of Arabic Language Sciences and Literature،Vol. 13, no. 1, pp.2876-2891.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085903
Modern Language Association (MLA)
Sharif Husni, Fatina& Guendouz-Bin Ammar, Naimah. Analyse de l'usage des tice dans l'enseignement supérieur en ِAlgérie : le cas des ens. Journal of Arabic Language Sciences and Literature Vol. 13, no. 1 (2021), pp.2876-2891.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085903
American Medical Association (AMA)
Sharif Husni, Fatina& Guendouz-Bin Ammar, Naimah. Analyse de l'usage des tice dans l'enseignement supérieur en ِAlgérie : le cas des ens. Journal of Arabic Language Sciences and Literature. 2021. Vol. 13, no. 1, pp.2876-2891.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085903
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 2891
Record ID
BIM-1085903