أثر استخدام إستراتيجية التدريس القائمة على أسلوب حل المشكلات في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طالبات المرحلة الإعدادية في العراق : دراسة ميدانية لدى طالبات الصف الرابع العلمي
Other Title(s)
The impact of the use of the strategy of teaching based on the method of solving problems in the acquisition of mathematical concepts among students in the preparatory stage in Iraq : field study of fourth grade students
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 37 (31 Mar. 2019), pp.421-439, 19 p.
Publisher
Tikrit University College of Arts
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
19
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
التكريتي، جنان أحمد رجا. 2019. أثر استخدام إستراتيجية التدريس القائمة على أسلوب حل المشكلات في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طالبات المرحلة الإعدادية في العراق : دراسة ميدانية لدى طالبات الصف الرابع العلمي. مجلة آداب الفراهيدي،مج. 2019، ع. 37، ص ص. 421-439.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087153
Modern Language Association (MLA)
التكريتي، جنان أحمد رجا. أثر استخدام إستراتيجية التدريس القائمة على أسلوب حل المشكلات في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طالبات المرحلة الإعدادية في العراق : دراسة ميدانية لدى طالبات الصف الرابع العلمي. مجلة آداب الفراهيدي ع. 37 (2019)، ص ص. 421-439.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087153
American Medical Association (AMA)
التكريتي، جنان أحمد رجا. أثر استخدام إستراتيجية التدريس القائمة على أسلوب حل المشكلات في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طالبات المرحلة الإعدادية في العراق : دراسة ميدانية لدى طالبات الصف الرابع العلمي. مجلة آداب الفراهيدي. 2019. مج. 2019، ع. 37، ص ص. 421-439.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087153
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1087153
