فضاء القراءة في الخطاب النقدي المعاصر
Author
Source
Issue
Vol. 4, Issue 2 (31 Dec. 2017), pp.441-462, 22 p.
Publisher
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تبتغي هذه الدراسة العلمية معالجة جملة من القضايا المرتبطة بفعل القراءة في إطارها المعرفي و السوسيولوجي و في مسلكها الأفقي و العمودي ضمن الخطاب النقدي المعاصر على مستوى التنظير و الممارسة على قدر اختلاف التوجهات و المدارس المهتمة بهذه الظاهرة لأجل إعلاء صوت الخطاب المنجز لهذا الغرض ضمن الصرامة العلمية دون التفريط في أهمية الذوق الأدبي و جوانبه المكملة التي تفرض بدورها وجه التحيين مع كل قراءة و من ثمة تقديم إضافة في سياق ثنائية مرحلة الإنتاج و مفعول التلقي.
Abstract EN
Reading context in the Comtemporary Criticism Dialogue this scientific study aims to deal with a certain number of questions related to reading, in its knowledge and social framework, as well as its horizontal and vertical course, within the contemporary criticism dialogue, at theory level and practice, as different are opinions and schools that are interested in studying this phenomenon so as to raise up the voice of the adopted dialogue for this end, in the framework of scientific serenity, without disregarding the importance of the literature fine taste and its complementary aspects that, also, implies, updating act in every reading, consequently, add something in the context of duality production phase and reception impact
American Psychological Association (APA)
ملواني، حفيظ. 2017. فضاء القراءة في الخطاب النقدي المعاصر. المدونة،مج. 4، ع. 2، ص ص. 441-462.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087691
Modern Language Association (MLA)
ملواني، حفيظ. فضاء القراءة في الخطاب النقدي المعاصر. المدونة مج. 4، ع. 2 (كانون الأول 2017)، ص ص. 441-462.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087691
American Medical Association (AMA)
ملواني، حفيظ. فضاء القراءة في الخطاب النقدي المعاصر. المدونة. 2017. مج. 4، ع. 2، ص ص. 441-462.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087691
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 460-462
Record ID
BIM-1087691