التربية المكتبية و ثقافة التلميذ : القراءة نموذجا في المؤسسات التعليمية : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الثانوي بولاية بسكرة
Joint Authors
Source
مجلة سوسيولوجيا للدراسات و البحوث الاجتماعية
Issue
Vol. 1, Issue 3 (s) (31 Dec. 2017), pp.124-134, 11 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية إلي معرفة واقع التربية المكتبية في المؤسسات التعليمية نظرا لأنها تتصل بمهارات تربوية و تعليمية مثلها في ذلك مثل التربية الاجتماعية و التربية الفنية و ما إلى ذلك من المجالات التربوية التي تحرص المدرسة المعاصرة عليها في إكساب الطلاب المهارات و الخبرات اللازمة و تنميتها كما تنبع أهمية الدراسة في إعداد الفرد ليكون فاعلا في المجتمع و لهذا تلعب التربية المكتبية دورا أساسيا في تنمية مهارات و استعدادات الفرد للقراءة أما مشكلة الدراسة فتكمن في إعادة صياغة التربية المكتبية في سبيل تنمية ثقافة القراءة
Abstract EN
The current study aims to know the reality of office education in educational institutions because it relates to educational and educational skills, such as social education, artistic education, and other educational fields that the modern school is keen on providing students with the necessary skills and expertise.
The individual to be an active in the society and this is why office education plays a key role in the development of the skills and readiness of the individual to read the problem of the study is in the re-formulation of office education in order to develop the culture of reading.
American Psychological Association (APA)
كزيز، آمال وابن عمر، فاطنة. 2017. التربية المكتبية و ثقافة التلميذ : القراءة نموذجا في المؤسسات التعليمية : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الثانوي بولاية بسكرة. مجلة سوسيولوجيا للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 1، ع. 3 (s)، ص ص. 124-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1089239
Modern Language Association (MLA)
كزيز، آمال وابن عمر، فاطنة. التربية المكتبية و ثقافة التلميذ : القراءة نموذجا في المؤسسات التعليمية : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الثانوي بولاية بسكرة. مجلة سوسيولوجيا للدراسات و البحوث الاجتماعية مج. 1، ع. 3 (عدد خاص) (كانون الأول 2017)، ص ص. 124-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1089239
American Medical Association (AMA)
كزيز، آمال وابن عمر، فاطنة. التربية المكتبية و ثقافة التلميذ : القراءة نموذجا في المؤسسات التعليمية : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الثانوي بولاية بسكرة. مجلة سوسيولوجيا للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2017. مج. 1، ع. 3 (s)، ص ص. 124-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1089239
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 134
Record ID
BIM-1089239