الذكاءات المتعددة و علاقته بوجهة الضبط لدى طالبات جامعة تبوك
Other Title(s)
Multiple intelligences and its relationship to the locus of control of Tabuk university students
Author
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2020, Issue 79 (30 Nov. 2020), pp.2003-2050, 48 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2020-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
48
Main Subjects
Topics
- Universities
- Students
- Artificial intelligence
- Intelligence
- Computational linguistics
- Multiple intelligences
Abstract AR
يهدف هذا البحث إلى التعرف على الذكاءات المتعددة و علاقته بوجهة الضبط لدى طالبات جامعة تبوك اعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة البحث حيت أحتوت أداتي البحث على (117) فقرة تقيس العلاقة بين الذكاءات المتعددة و وجهة الضبط لدى طلاب و طالبات جامعة تبوك وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية الطبقية لمجتمع البحث حيث بلغت عينة البحث (200) طالبة جامعة تبوك من التخصصات العلمية و الادبية و أظهرت نتائج البحث ما يلي أولا: توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة بين متوسطات درجات طالبات التخصص العلمي و الادبي في الذكاء الرياضي لصالح طالبات التخصص العلمي ثانيا: توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة بين متوسطات درجات طالبات التخصص العلمي و الادبي في الذكاء اللغوي لصالح طالبات التخصص الأدبي.
Abstract EN
This research aims to identify the multiple intelligences and its relationship to the point of control of Tabuk University female students, the current research relied on the descriptive approach, as it is appropriate to the nature of the research, the research tool contained (117) items that measure the relationship between multiple intelligences and the point of control of the female and male students of the University of Tabuk, and the research sample was chosen in a random, stratified manner of the research community, where the research sample reached (200) students from the University of Tabuk from scientific and literary specialties, the results of the research showed the following first: There are statistically significant differences at the level of significance between the averages of the degrees of female students of scientific and literary specialization in mathematical intelligence in favor of female students of scientific specialization, Second: There are statistically significant differences at the level of significance between the averages of the degrees of female students of scientific and literary specialization in linguistic intelligence in favor of female students of literary specialization.
American Psychological Association (APA)
البلال، إلهام سرور معزي. 2020. الذكاءات المتعددة و علاقته بوجهة الضبط لدى طالبات جامعة تبوك. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 79، ص ص. 2003-2050.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098586
Modern Language Association (MLA)
البلال، إلهام سرور معزي. الذكاءات المتعددة و علاقته بوجهة الضبط لدى طالبات جامعة تبوك. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 79 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 2003-2050.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098586
American Medical Association (AMA)
البلال، إلهام سرور معزي. الذكاءات المتعددة و علاقته بوجهة الضبط لدى طالبات جامعة تبوك. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 79، ص ص. 2003-2050.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098586
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1098586