Conception d'un dispositif hypermédiatique pour développer quelques compétences de la production écrite en FLE
Other Title(s)
تصميم جهاز Hypermedia لتطوير بعض مهارات الإنتاج المكتوبة بلغة FLE
Author
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 71 (31 Mar. 2020), pp.1-35, 35 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يتطلبتعليم / تعلماللغةالفرنسيةكلغةأجنبيةثانيةفيظلالمستحدثاتالعصريةكالثورة المعلوماتيةوتعددمصادرالمعرفةوتنوعوتطوروسائلالاتصالضرورةالتخليعنكثيرمن الممارساتالتربويةالتقليديةواتاحةالفرصأمامالمتعلمللبحثوالتعلمالذاتيبمايؤدىإلىتحولات جوهريةفيطرقوأساليبالتعليموالتعلم.
وتعدالوسائطالفائقةأحدالمفاهيمالتيارتبطتبمجالتكنولوجياالمعلوماتوالاتصالات و التييمكنأنتحققأهدافتعليم / تعلماللغةالفرنسيةفيظلمستحدثاتالعصرحيثإنهيمكنالاستفادةمنالبرمجياتالتعليميةالتيتعدوفقالخصائصالوسائطالفائقةفيبرامج إعدادمعلمياللغةالفرنسيةوتنميةمهاراتهماللغويةالشفويةوالكتابيةوالتي تمثل متطلبا أساسيا في برامج إعدادالمعلمالذييؤثربدورهفيتنميةتلكالمهاراتلدىتلاميذه.
و فيهذاالإطارفإنالدراسةالحالية تهدفإلى إعدادمنظومةتعليميةالكترونيةوقياسأثرهافيتنميةبعض مهارات الانتاج الكتابيلدىالطلاب المعلمينشعبةاللغةالفرنسيةبكليةالتربيةبسوهاج.
واعتمدتالدراسة علىالمنهج شبه التجريبي القائم على الجمع بين التحليل الإحصائي و الكيفي للنتائج التي اثبتت اثرا كبيرا في تنمية مهارات الانتاج الكتابي لدى عينة الدراسة.
Abstract FRE
En fait, le monde de l'éducation est actuellement touché par l'impact éminent et incontournable des nouvelles technologies de l'information et de la communication qui s'intègrent de plus en plus dans les pratiques pédagogiques et les méthodes d'enseignement/apprentissage en permettant d'envisager de nouvelles directions pour les améliorer ou voire les transformer.
Or, l'intégration des systèmes hypermédias, dans un cours de langue pourra permettre nécessairement aux didacticiens et aux enseignants de FLE aux universités d'élaborer des dispositifs d'apprentissage basés sur les technologies des hypermédias.
Ceux-ci permettront aux apprenants de consolider leurs compétences langagières tant à l'oral qu'à l'écrit.
Dans ce cadre, la présente étude a pour objectif d'identifier l'impact d'un dispositif hypermédiatique sur le développement de quelques compétences de la production écrite chez les étudiants de section de français à la faculté de Pédagogie de Sohag.
L'analyse quantitative que qualitative des résultats indique bien que le dispositif hypermédiatique a un effet éminent sur le développement de ces compétences.
American Psychological Association (APA)
Ali, Iman Abu Khalil Ahmad. 2020. Conception d'un dispositif hypermédiatique pour développer quelques compétences de la production écrite en FLE. Sohag Journal of Education،Vol. 2020, no. 71, pp.1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099934
Modern Language Association (MLA)
Ali, Iman Abu Khalil Ahmad. Conception d'un dispositif hypermédiatique pour développer quelques compétences de la production écrite en FLE. Sohag Journal of Education No. 71 (Mar. 2020), pp.1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099934
American Medical Association (AMA)
Ali, Iman Abu Khalil Ahmad. Conception d'un dispositif hypermédiatique pour développer quelques compétences de la production écrite en FLE. Sohag Journal of Education. 2020. Vol. 2020, no. 71, pp.1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099934
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1099934