تطوير الموارد البشرية في جامعة صحار في ضوء معايير الهيئة العمانية للاعتماد الأكاديمي

Abstract AR

أصبحت جودة أداء التعليم العالي موضع اهتمام كبير على الصعيدين العربي و العالمي حيث إن الجامعة تمثل بيت الخبرة في المعرفة و السلوك الإنساني و لا يقتصر دورها على تزويد الطلبة بالمعارف داخل القاعات الدراسية فقط بل يتعداها إلى النهوض بالمجتمع و قيادة عمليات التغيير و التطوير لتحقيق أهداف التنمية الشاملة في المجتمعات المختلفة.

لذا اتجهت كثير من الدول إلى التسابق و التحسين في كل ما تقوم به جامعاتها من أنشطة و ما تطبقه من أساليب و تقنيات وكل ما تقدمه من برامج من أجل تحقيق التميز حيث أصبح السعي نحو التحسين المستمر للتميز في الأداء السمة الأساسية للعمل الإداري في العصر الراهن في كافة أنواع المؤسسات و بخاصة المؤسسات التعليمية من أجل إحداث نقلة نوعية في المخرجات و تميزها و لذلك تشهد الجامعات على المستوى العالمي محاولات جادة لتطويرها و تحديثها، و تقييم الأداء و تحسينه من خلال التأكيد علي مفاهيم التميز و الجودة النوعية في الأداء كاتجاه تطويري معاصر.

و تسعى سلطنة عمان من خلال الاستراتيجية المعتمدة لتنمية الموارد البشرية وهي إحدى الاستراتيجيات الرئيسية المعتمدة لتحقيق الرؤية المستقبلية للاقتصاد العماني( 2020م ) إلى إحداث تطور كمي ونوعي في كافة مجالات التعليم العام و التعليم الفني و التدريب المهني و التعليم العالي و الخدمات الصحية.

وذلك من خلال تحقيق التوازن الاقتصادي و النمو المتواصل و تنويع مصادر الدخل و تنمية القطاع الخاص فكل ذلك لن يتأتى دون وضع استراتيجية واقعية و مرنة لتنمية الموارد البشرية و بصفة خاصة في التعليم العالي.