فاعلية إستراتيجية الاستقصاء الجماعي في تنمية المفاهيم الفقهية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
Author
الزهراني، أنور سراج عبد العزيز
Source
Issue
Vol. 109, Issue 5 (31 Jan. 2020), pp.909-945, 37 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
Topics
Abstract AR
دفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية الاستقصاء الجماعي في تنمية المفاهيم الفقهية لدى طلاب الصف الأول الثانوي و لتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي القائم على تصميم مجموعتين تجريبية و ضابطة و تكونت عينة الدراسة الأساسية من (٤٠ (طالبا من طلاب الـصف الأول الثانوي بمدرسة الأطاولة الثانوية بمحافظة القرى و تمثلت أداة الدراسة في اختبار تحصيلي في المستويات المعرفية ( التذكر الفهم التطبيق التحليل ) من إعداد الباحث و أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (٠٥٠ ≤ α (بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية (التي درست وفق استراتيجية الاستقصاء الجماعي ) و المجموعة الضابطة (التي درست بالطريقة التقلي ديـة ) لـصالح المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي عند المستويات الدنيا و العليا (التـذكر – الفهـم – التطبيـق - التحليل) كما أظهرت النتائج فاعلية استراتيجية الاستقصاء الجماعي على تنمية المفاهيم الفقهيـة لـدى طلاب الصف الأول الثانوي حيث بلغ معدل الكسب المعدل لبلاك (٤٨، ١ (وأوصت الدراسـة بتبنـي استراتيجية الاستقصاء الجماعي وغيرها من الاستراتيجيات التي تعتمد على التعلم التعاوني في تـدريس الفقه بدلا من التركيز على طرق التدريس التقليدية.
الكلمات المفتاحية: الاستقصاء الجماعي المفاهيم الفقهية التحصيل الدراسي الصف الأول الثانوي
Abstract EN
This study aimed to effectiveness of the collective survey strategy is known in the development of the jurisprudential concepts among the first grade secondary students, the researcher used the semi-experimental method based on the design the control group.
The basic study sample consisted of (40) students of the first grade secondary The results of the study showed that there were statistically significant differences at the level of (0.05 α α) among the average scores of the students of Al-Atawla secondary school.
The experimental group (studied according to the collective survey strategy), and the control group (studied in the traditional way) for the experimental group in the post-application at the lower and higher levels (recall, understanding, application analysis).
The results also showed the impact and effectiveness of the collective survey strategy on the
American Psychological Association (APA)
الزهراني، أنور سراج عبد العزيز. 2020. فاعلية إستراتيجية الاستقصاء الجماعي في تنمية المفاهيم الفقهية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 109، ع. 5، ص ص. 909-945.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102185
Modern Language Association (MLA)
الزهراني، أنور سراج عبد العزيز. فاعلية إستراتيجية الاستقصاء الجماعي في تنمية المفاهيم الفقهية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 109، ع. 5 (2020)، ص ص. 909-945.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102185
American Medical Association (AMA)
الزهراني، أنور سراج عبد العزيز. فاعلية إستراتيجية الاستقصاء الجماعي في تنمية المفاهيم الفقهية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2020. مج. 109، ع. 5، ص ص. 909-945.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102185
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1102185
