تأثير جدولة الممارسة المكثف و الموزع في اكتساب بعض المهارات الأساسية و التحصيل المعرفي بكرة اليد

Other Title(s)

The effect of intensive practice scheduling and distributor on acquiring some basic skills and cognitive achievement in handball

Joint Authors

بلند نجاة علي
خوشناو، دحتم صابر

Source

مجلة علوم التربية الرياضية

Issue

Vol. 12, Issue 6 (31 Dec. 2019), pp.135-170, 36 p.

Publisher

University of Babylon College of Physical Education

Publication Date

2019-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

36

Main Subjects

Sports sciences and physical education

Topics

Abstract AR

ان التقدم العلمي في المجالات الحياتية كافة له تأثيرا واضحا في تطور هذه المجالات، والتربية الرياضية يعد جزءا مكملا للتربية العامة تأثرت كذلك بهذا التقدم وقد بات هذا واضحا ًفي مجال بحوث التربية الرياضية ، واهتم الباحثانون في مجال التعلم الحركي بعملية التعلم والتعليم وسعوا إلى تطوير المناهج وتحسين طرائق وأساليب تعليمها في مراحل التعليم المختلفة .وتسهم التربية الرياضية الحديثة في تنمية التفكير والابداع لدي الطلبة، وتدريس التربية الرياضية معني في ايجاد الفرص لتشجيع الطلبة علي استخدام اجسامهم للتعبير عن افكارهم ومشاعرهم من خلال تركيب الجمل الحركية والتفكير في طرق جديدة في التحرك من مكان الي اخر في الملعب، وتنمية قدرات الطلبة في ادراك مواقف اللعب المختلفة التي تسمح باستدعاء خبرات المواقف السابقة التي مروبها وكذلك القدرة على التوقع باستجابات المنافس وتنمية المهارات والحركات ، واتاحة الفرص للطلبة في التفكير، والتجربة ، والافادة من محاولة الصواب والخطأ.

Abstract EN

Scientific progress in all areas of life has a clear impact on the development of these fields, and physical education is an integral part of general education as well as affected by this progress, and this has become evident in the field of physical education research, and researchers in the field of motor learning interested in the process of learning and education and sought to Curriculum development and improvement of its teaching methods and methods at different stages of education Modern physical education contributes to the development of students ’thinking and creativity, and teaching physical education has a meaning in finding opportunities to encourage students to use their bodies to express their thoughts and feelings through synthesizing motor sentences and thinking of new ways of moving from one place to another in the stadium, and developing students’ abilities to realize different play situations that allow summoning the experiences of previous situations in which they tend, as well as the ability to anticipate competitor responses and develop skills and movements, and provide opportunities for students to think, experiment, and benefit from trying right and wrong.

American Psychological Association (APA)

خوشناو، دحتم صابر وبلند نجاة علي. 2019. تأثير جدولة الممارسة المكثف و الموزع في اكتساب بعض المهارات الأساسية و التحصيل المعرفي بكرة اليد. مجلة علوم التربية الرياضية،مج. 12، ع. 6، ص ص. 135-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1103371

Modern Language Association (MLA)

خوشناو، دحتم صابر وبلند نجاة علي. تأثير جدولة الممارسة المكثف و الموزع في اكتساب بعض المهارات الأساسية و التحصيل المعرفي بكرة اليد. مجلة علوم التربية الرياضية مج. 12، ع. 6 (2019)، ص ص. 135-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1103371

American Medical Association (AMA)

خوشناو، دحتم صابر وبلند نجاة علي. تأثير جدولة الممارسة المكثف و الموزع في اكتساب بعض المهارات الأساسية و التحصيل المعرفي بكرة اليد. مجلة علوم التربية الرياضية. 2019. مج. 12، ع. 6، ص ص. 135-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1103371

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملحق : ص. 164-170

Record ID

BIM-1103371