Virginia Woolf's Mrs. Dalloway from gender perspectives
Other Title(s)
(السيدة دالواي) لفرجينيا وولف، من منظور النوع الاجتماعي
Joint Authors
al-Bashir, Yaqut
Amarah, Nuaymi
Source
Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires
Issue
Vol. 10, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.649-665, 17 p.
Publisher
University Center of Tamanghasset Institute of arts and languages
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Abstract AR
خلال العصر الفيكتوري لم يكن للنساء الحق في العمل أو التصويت بل كانت موجهة فقط لتكون أمهات و زوجات.
عانت فيرجينيا وولف من قمع النساء في تلك الحقبة.
و هكذا تناولت هذه القضية في روايتها السيدة دالواي حيث تصور مدينة لندن من منظور نسوي و كشف النقاب عن اضطهاد المرأة من خلال تقديم شخصيات ومواقف و أحداث مختلفة.
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف النسوية و أدوار الجنسين و القوالب النمطية في الرواية و مسح تمثيل المرأة وكيف ترى وولف هوية المرأة في ذلك الوقت.
تستخدم الشخصيات النسائية المختلفة مثل سالي و كلاريسا وميس كيلمان و إليزابيث للإعلان عن أن أدوار الجنسين والمواقف الاجتماعية يمكن أن تتغير وأن النساء و الرجال ليسوا ضروريين مختلفين وأن السمات الأنثوية لا تقتصر على الإناث فقط و العكس صحيح.
Abstract EN
During the Victorian era, women did not have rights neither to work nor to vote, they were only addressed to be mothers and wives.
Virginia Woolf experienced this repression in that era.
Thus, she tackled the issue in her novel Mrs.
Dalloway where she envisions the city of London from a feminist perspective to unveil the oppression of women by introducing different characters, situations and events.
This study aims at exploring feminism, gender roles and stereotypes in the novel and to survey women's representation and how Woolf sees the identity of women at that time.
The different female characters like Sally, Clarissa, Miss Kilman and Elezabeth are used to declare that gender roles and social attitudes can be changeable and that women and men are not necessary different and feminine features are not limited to females only and vice versa.
American Psychological Association (APA)
al-Bashir, Yaqut& Amarah, Nuaymi. 2021. Virginia Woolf's Mrs. Dalloway from gender perspectives. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires،Vol. 10, no. 1, pp.649-665.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1119701
Modern Language Association (MLA)
al-Bashir, Yaqut& Amarah, Nuaymi. Virginia Woolf's Mrs. Dalloway from gender perspectives. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires Vol. 10, no. 1 (2021), pp.649-665.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1119701
American Medical Association (AMA)
al-Bashir, Yaqut& Amarah, Nuaymi. Virginia Woolf's Mrs. Dalloway from gender perspectives. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires. 2021. Vol. 10, no. 1, pp.649-665.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1119701
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 664-665
Record ID
BIM-1119701