دراسة تقويمية لموضوعات التعبير الكتابي الموجهة لمتعلمي السنة الرابعة من التعليم المتوسط
Other Title(s)
An evaluative study of written expression topics addressed to fourth-year middle school learners
Author
Source
Issue
Vol. 10, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.858-875, 18 p.
Publisher
University Center of Tamanghasset Institute of arts and languages
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
تعد مسألة تقويم تعليم التعبير الكتابي و تعلمه في المراحل التعليمية المختلفة من المسائل الشائكة و المعقدة في العملية التعليمية التعلمية نظرا لما تتطلبه من جهد و عناء ووقت من المعلمين و المتعلمين على حد سواء لذلك تستهدف هذه الدراسة الوقوف على هذه المشكلة متخذة من موضوعات التعبير الكتابي في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة من التعليم المتوسط في الجزائر عينة للدراسة محاولة الإجابة عن الإشكالية الآتية: هل تقوم تمارين التعبير الكتابي الموجهة لمتعلمي هذا المستوى بتقويم مهارات التعبير الكتابي لديهم بطريقة صحيحة
Abstract EN
The question of assessing the teaching of written expression and its learning in the various educational stages is one of the most complex issues in the teaching and learning processes given the effort and time it requires from teachers and learners alike.
This study then aims at assessing this issue through selecting the topics of written expression in the Arabic language textbooks in the fourth-year secondary school.
This study aims at ultimately answering the following problematic: Do written expression exercises directed at learners of this level assess their written expression skills correctly?
American Psychological Association (APA)
عريف، هنية. 2021. دراسة تقويمية لموضوعات التعبير الكتابي الموجهة لمتعلمي السنة الرابعة من التعليم المتوسط. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب،مج. 10، ع. 1، ص ص. 858-875.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1119727
Modern Language Association (MLA)
عريف، هنية. دراسة تقويمية لموضوعات التعبير الكتابي الموجهة لمتعلمي السنة الرابعة من التعليم المتوسط. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب مج. 10، ع. 1 (2021)، ص ص. 858-875.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1119727
American Medical Association (AMA)
عريف، هنية. دراسة تقويمية لموضوعات التعبير الكتابي الموجهة لمتعلمي السنة الرابعة من التعليم المتوسط. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب. 2021. مج. 10، ع. 1، ص ص. 858-875.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1119727
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1119727