تعليمية القواعد النحوية في الجزائر من التدريس بالأهداف إلى التدريس بالكفاءات: الرابعة متوسط عينة
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 9 (28 Feb. 2017), pp.206-218, 13 p.
Publisher
University of Kerala Department of Arabic
Publication Date
2017-02-28
Country of Publication
India
No. of Pages
13
Main Subjects
Arabic language and Literature
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
تعد القواعد النحوية جسرا تعبر منه المتعلم للوصول إلى استيعاب اللغات الفصحى، والتحدث بها، لأن هذه القواعد هي التي تعصم اللسان من اللحن والخطأ، ولا تشذ اللغة العربية عن هذه اللغات، ولا يتعلم التلاميذ هذه القواعد إلا بواسطة التعليم الجاد، وحتى تصل المدرسة الجزائرية إلى هذا الأخير راحت تبحث منذ الاستقلال عن المنظومات التربوية التي تطور تعليمية قواعد اللغة العربية، فاستعملت التدريس بالأهداف ثم التدريس بالكفاءات، فجاء هذا البحث ليحاول أن يجيب عن الإشكال الآتي: ما مدى استفادة المدرسة الجزائرية من التدريس بالأهداف، والتدريس بالكفاءات في تعليمية القواعد النحوية ؟ وتفرع عن هذا التساؤل فرضيات، هي: - توجد طرائق لتدريس القواعد النحوية.
- يؤدي التدريس بالأهداف إلى ترسيخ القواعد النحوية.
- يوصل التدريس بالكفاءات إلى الاستعمال الجيد للقواعد النحوية.
- يوجد فرق في تعليم القواعد النحوية بين التدريس بالأهداف والتدريس بالكفاءات.
يحاول هذا البحث من خلال الإجابة عن التساؤلات المطروحة أن يكشف عن استفادة المدرسة الجزائرية من التدريس بالأهداف والتدريس بالكفاءات في تعليمية القواعد النحوية، وعن أي النظامين أفاد تعليمية القواعد النحوية أكثر.
ولهذا سيتبع الخطة الآتية: بعد التقديم يتحدث عن الطرائق المعتمدة في تدريس القواعد النحوية من الجانب النظري، ثم يتطرق إلى التعريف بالتدريس بالأهداف، والتدريس بالكفاءات، وفي الجانب التطبيقي يناقش تعليمية القواعد في المدرسة الأساسية المعتمدة على الأهداف، ثم تعليمية القواعد في المتوسط المعتمدة على الكفاءات، والمقارنة بينهما في تعليم القواعد للسنة التاسعة أساسي والسنة الرابعة متوسط، ويختم البحث بالنتائج المتوصل إليها.
American Psychological Association (APA)
شنين، بلخير. 2017. تعليمية القواعد النحوية في الجزائر من التدريس بالأهداف إلى التدريس بالكفاءات: الرابعة متوسط عينة. مجلة كيرالا،مج. 2017، ع. 9، ص ص. 206-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1120998
Modern Language Association (MLA)
شنين، بلخير. تعليمية القواعد النحوية في الجزائر من التدريس بالأهداف إلى التدريس بالكفاءات: الرابعة متوسط عينة. مجلة كيرالا ع. 9 (شباط 2017)، ص ص. 206-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1120998
American Medical Association (AMA)
شنين، بلخير. تعليمية القواعد النحوية في الجزائر من التدريس بالأهداف إلى التدريس بالكفاءات: الرابعة متوسط عينة. مجلة كيرالا. 2017. مج. 2017، ع. 9، ص ص. 206-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1120998
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 216-218
Record ID
BIM-1120998