إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية في ظل العولمة
Joint Authors
الصاعدي، محمد أحمد
الدوري، أحمد محمد
Source
Issue
Vol. 34, Issue 11، ج. 2 (30 Nov. 2018), pp.183-205, 23 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2018-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Economics & Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي التعرف على واقع إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية في ظل العولمة من خلال الإجابة على الكثير من التساؤلات و من أهمها:- كيف نشأ و تطور مفهوم إدارة الجودة الشاملة-من هم أبرز رواد الجودة الشاملة-ما أهداف و أهمية الجودة الشاملة في التعليم-ما فوائد و متطلبات و مبررات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم-ما الركائز الأساسية التي تقوم عليها فلسفة الجودة الشاملة في التعليم-ما صعوبات و معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليموقد استخدم المنهج الوصفي في هذا البحث نظرا لملائمته لطبيعة مثل هذه البحوث كما توصل البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات و التوصيات و المقترحات.
American Psychological Association (APA)
الصاعدي، محمد أحمد والدوري، أحمد محمد. 2018. إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية في ظل العولمة. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 11، ج. 2، ص ص. 183-205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131904
Modern Language Association (MLA)
الصاعدي، محمد أحمد والدوري، أحمد محمد. إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية في ظل العولمة. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 11، ج. 2 (تشرين الثاني 2018)، ص ص. 183-205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131904
American Medical Association (AMA)
الصاعدي، محمد أحمد والدوري، أحمد محمد. إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية في ظل العولمة. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 34، ع. 11، ج. 2، ص ص. 183-205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131904
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 203-205
Record ID
BIM-1131904
