متطلبات تطبيق بعض التجديدات التربوية في التعليم الثانوى بدولة الكويت

Abstract AR

لقد شهدت دولة الكويت العديد من التجديدات التربوية و الاهتمام بتطوير التعليم و تحديثه في سياق الارتقاء بجودة التعليم و التأكيد على استمرارية التطوير و التجديد التربوي و خاصة التعليم الثانوي الذي شهد العديد من التجديدات التربوية.

و يتضمن هذا المبحث الوقوف على أهم التجديدات في التعليم الثانوي بدولة الكويت وقد جاءت هذه التجديدات على السياسة التعليمية و أهدافها التربوية و تطبيق اللامركزية في إدارة التعليم و تطوير نظام القبول ومدة الدراسة و تحسين برامج تدريب المعلم و إعداده.

و يضاف أيضا مشروع المدارس المطورة و تطوير المناهج الدراسية في التعليم العام و تطوير لائحة تقويم الطالب في التعلم و التوجه نحو تطبيق ضمان الجودة و الاعتماد و مشروع المدارس المتميزة و أخيرا رعاية الموهوبين و المتفوقين.

مما يدل على أن التعليم الثانوي بدولة الكويت يتجه نحو التجديد الذي تتجه نحوه غالبية الدول سعيا منها لبناء رأسمال بشري لمواكبة المستقبل و تطوراته.