الحوسبة السحابية وعلاقتها في أداء موظفي القطاعات الحكومية: دراسة ميدانية على وزارة التعليم-الإدارة العامة لتقنية المعلومات
Joint Authors
الشهراني، سارة بنت غانم
الرفاعي، نجوى
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2017, Issue 7، ج. 4 (30 Jun. 2017), pp.81-108, 28 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
28
Main Subjects
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى الوقوف على مدى الاهتمام باستخدام الحوسبة السحابية في وزارة التعليم - إدارة تقنية المعلومات، والتعرف إلى دورها ومميزاتها في أداء الموظفين، ومن ثم تحديد المشكلات والصعوبات التي تواجه الموظفين بإدارة تقنية المعلومات بالوزارة كل ذلك من وجهة نظرهم.
وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي.
وتم تطبيق استبانة إلكترونية على مجتمع البحث الحالي، ويشمل جميع العاملين في الإدارة العامة لتقنية المعلومات، بقطاع وزارة التعليم في مدينة الرياض، ليصبح عدد العينة النهائية التي تم التطبيق عليها (104).
وكانت من أهم نتائج البحث أن الحوسبة السحابية تسهم في حل المشكلات الإدارية بكفاءة عالية، وأن الموظفين يجيدون التعامل معها، وهي تسهم في تنمية أداء الموظفين، كما تتميز بمرونة عالية لقابليتها للتحديث والتطوير.
ومن أهم مشكلات تطبيقها قلة الوعي بأهمية استخدامها وعدم تحديد الاحتياجات التدريبية للموظفين.
American Psychological Association (APA)
الشهراني، سارة بنت غانم والرفاعي، نجوى. 2017. الحوسبة السحابية وعلاقتها في أداء موظفي القطاعات الحكومية: دراسة ميدانية على وزارة التعليم-الإدارة العامة لتقنية المعلومات. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2017، ع. 7، ج. 4، ص ص. 81-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147454
Modern Language Association (MLA)
الشهراني، سارة بنت غانم والرفاعي، نجوى. الحوسبة السحابية وعلاقتها في أداء موظفي القطاعات الحكومية: دراسة ميدانية على وزارة التعليم-الإدارة العامة لتقنية المعلومات. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 7، ج. 4 (2017)، ص ص. 81-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147454
American Medical Association (AMA)
الشهراني، سارة بنت غانم والرفاعي، نجوى. الحوسبة السحابية وعلاقتها في أداء موظفي القطاعات الحكومية: دراسة ميدانية على وزارة التعليم-الإدارة العامة لتقنية المعلومات. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 7، ج. 4، ص ص. 81-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147454
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 106-108
Record ID
BIM-1147454