أثر نمط التغذية الراجعة المقدمة من خلال برنامج قائم على الذكاء الإصطناعي في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الثالث من الحلقة الثانية من التعليم الاساسي
Other Title(s)
The impact of the feedback pattern provided by a program based on artificial intelligence for Developing Programing Skills of Third Year Students in the Second Stage of Basic Education
Joint Authors
محمود، عبد الرحمن كامل عبد الرحمن
عبد الجواد، سيد نوح سيد
الشيخ، هاني محمد عبده
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2019, Issue 12، ج. 4 (31 Aug. 2019), pp.179-219, 41 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2019-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
41
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر اختلاف أنماط التغذية الراجعة (التغذية الراجعة لخطأ محدد التغذية الراجعة التكوينية التغذية الراجعة كتلميحات) ن خلال برنامج قائم على الذكاء الاصطناعي في تنمية الجانب المعرفي و الادائي المهارى لمهارات البرمجة بلغة (Visual Basic.
NET) لدى طلاب الصف الثالث من الحلقة الثانية من التعليم الأساسي و من أهم النتائج التي توصل إليها البحث وجود فروق ذات دالة إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية الأولي و المجموعة التجريبية الثانية و المجموعة التجريبية الثالثة في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي في المجموع الكلى و جميع مستويات الاهداف لصالح المجموعة الثالثة ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية الثالثة أي وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية الثانية و المجموعة التجريبية الثالثة في التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة لصالح المجموعة التجريبية الثالثة
American Psychological Association (APA)
عبد الجواد، سيد نوح سيد ومحمود، عبد الرحمن كامل عبد الرحمن والشيخ، هاني محمد عبده. 2019. أثر نمط التغذية الراجعة المقدمة من خلال برنامج قائم على الذكاء الإصطناعي في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الثالث من الحلقة الثانية من التعليم الاساسي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 12، ج. 4، ص ص. 179-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148137
Modern Language Association (MLA)
عبد الجواد، سيد نوح سيد....[و آخرون]. أثر نمط التغذية الراجعة المقدمة من خلال برنامج قائم على الذكاء الإصطناعي في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الثالث من الحلقة الثانية من التعليم الاساسي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 12، ج. 4 (2019)، ص ص. 179-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148137
American Medical Association (AMA)
عبد الجواد، سيد نوح سيد ومحمود، عبد الرحمن كامل عبد الرحمن والشيخ، هاني محمد عبده. أثر نمط التغذية الراجعة المقدمة من خلال برنامج قائم على الذكاء الإصطناعي في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الثالث من الحلقة الثانية من التعليم الاساسي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 12، ج. 4، ص ص. 179-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148137
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 209-219
Record ID
BIM-1148137
