تصميم مقياس الاتجاه نحو تعلم مادة الرياضيات
Other Title(s)
Designing a measure of attitude towards learning mathematics
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 20, Issue 2 (31 Dec. 2020), pp.250-269, 20 p.
Publisher
Mohamed Khider University of Biskra
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدفت هذه الدراسة الكشف عن الخصائص السيكومترية لمقياس الاتجاه نحو تعلم مادة الرياضيات المصمم من طرف الباحث و الذي يتكون من (84) فقرة موزعة على ثلاث أبعاد هي: لاهتمام بتعلم مادة الرياضيات الاستمتاع بتعلم مادة الرياضيات إدراك قيمة مادة الرياضيات تم إجراء الدراسة على عينة حجمها (1134) متربصا من المعهد الوطني المتخصص في صيانة المعدات الطبية بمدينة المدية تمت المعالجة الإحصائية من خلال برنامج (spss) و قد تم التوصل إلى تمتع المقياس بدرجة جيدة من الصدق و الثبات
Abstract EN
This study aims to evaluate the psychometric parameters (reliability and validity) to measure the attitude towards learning mathematics, was prepared by the researcher, which included (84) phrases or items divided into three themes: interest in mathematics, enjoy mathematics, understanding the value of mathematics, this study was conducted on a sample of (1134) students at I.
N.
S.
F.
P Médéa, the statistical measurement (spss), the resultat show that.
American Psychological Association (APA)
أبو أحمد، يحي وهدار، مصطفى سليم. 2020. تصميم مقياس الاتجاه نحو تعلم مادة الرياضيات. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 20، ع. 2، ص ص. 250-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164615
Modern Language Association (MLA)
أبو أحمد، يحي وهدار، مصطفى سليم. تصميم مقياس الاتجاه نحو تعلم مادة الرياضيات. مجلة العلوم الإنسانية مج. 20، ع. 2 (كانون الأول 2020)، ص ص. 250-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164615
American Medical Association (AMA)
أبو أحمد، يحي وهدار، مصطفى سليم. تصميم مقياس الاتجاه نحو تعلم مادة الرياضيات. مجلة العلوم الإنسانية. 2020. مج. 20، ع. 2، ص ص. 250-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164615
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1164615
