فاعلية برنامج في التاريخ قائم على استراتيجيات التعلم النشط للتلاميذ ذوي اضطراب الانتباه فرط الحركة بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي في تنمية بعض مهارات التفكير
Joint Authors
خلف، يحيى عطية سليمان
أبو اليزيد، رضا ربيع عبد الرحمن
مروي حسين إسماعيل
Source
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
Issue
Vol. 14, Issue 95 (30 Nov. 2017), pp.91-112, 22 p.
Publisher
The Educational Association for Social Studies
Publication Date
2017-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
أبو اليزيد، رضا ربيع عبد الرحمن وخلف، يحيى عطية سليمان ومروي حسين إسماعيل. 2017. فاعلية برنامج في التاريخ قائم على استراتيجيات التعلم النشط للتلاميذ ذوي اضطراب الانتباه فرط الحركة بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي في تنمية بعض مهارات التفكير. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 14، ع. 95، ص ص. 91-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171798
Modern Language Association (MLA)
أبو اليزيد، رضا ربيع عبد الرحمن....[و آخرون]. فاعلية برنامج في التاريخ قائم على استراتيجيات التعلم النشط للتلاميذ ذوي اضطراب الانتباه فرط الحركة بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي في تنمية بعض مهارات التفكير. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 14، ع. 95 (تشرين الثاني 2017)، ص ص. 91-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171798
American Medical Association (AMA)
أبو اليزيد، رضا ربيع عبد الرحمن وخلف، يحيى عطية سليمان ومروي حسين إسماعيل. فاعلية برنامج في التاريخ قائم على استراتيجيات التعلم النشط للتلاميذ ذوي اضطراب الانتباه فرط الحركة بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي في تنمية بعض مهارات التفكير. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2017. مج. 14، ع. 95، ص ص. 91-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171798
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1171798
