أثر تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفكير الاستدلالي خلال المرحلة الثانوية في العراق
Other Title(s)
The impact of teaching history to develop some of the reasoning skills during the secondary stage in Iraq
Joint Authors
أحمد، صلاح عبد السميع محمد
القرشي، أمير إبراهيم أحمد
رحمن حسن حسين
Source
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
Issue
Vol. 14, Issue 89 (30 Apr. 2017), pp.1-27, 27 p.
Publisher
The Educational Association for Social Studies
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The aim of this research is to find out the effect of history teaching on the development of some reasoning skills during the secondary stage in IraqThe researcher in the second semester of the history course for the first grade secondary in public schools under the Directorate of Education and Education in Babel - IraqThe research group consisted of (60) students randomly selected.
The sample was divided into two groups, one experimental group and the other control group, as follows: The experimental group included students of the first grade secondary (A) with 30 students.
The control group included students of the first grade secondary (B) and number (30)2017.
The research found that there is an impact of teaching history in the development of some reasoning skills during secondary school in Iraq
American Psychological Association (APA)
رحمن حسن حسين والقرشي، أمير إبراهيم أحمد وأحمد، صلاح عبد السميع محمد. 2017. أثر تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفكير الاستدلالي خلال المرحلة الثانوية في العراق. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 14، ع. 89، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171884
Modern Language Association (MLA)
رحمن حسن حسين....[و آخرون]. أثر تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفكير الاستدلالي خلال المرحلة الثانوية في العراق. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 14، ع. 89 (نيسان 2017)، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171884
American Medical Association (AMA)
رحمن حسن حسين والقرشي، أمير إبراهيم أحمد وأحمد، صلاح عبد السميع محمد. أثر تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفكير الاستدلالي خلال المرحلة الثانوية في العراق. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2017. مج. 14، ع. 89، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171884
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1171884