استخدام محررات الويب التشاركية في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التعلم الذاتي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
Joint Authors
أحمد، ولاء سيد عبد المنعم
حسن، حنان عبد السلام عمر
خلف، يحيى عطية سليمان
Source
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
Issue
Vol. 16, Issue 112 (31 May. 2019)16 p.
Publisher
The Educational Association for Social Studies
Publication Date
2019-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
أحمد، ولاء سيد عبد المنعم وخلف، يحيى عطية سليمان وحسن، حنان عبد السلام عمر. 2019. استخدام محررات الويب التشاركية في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التعلم الذاتي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 16، ع. 112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172256
Modern Language Association (MLA)
أحمد، ولاء سيد عبد المنعم....[و آخرون]. استخدام محررات الويب التشاركية في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التعلم الذاتي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 16، ع. 112 (أيار 2019).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172256
American Medical Association (AMA)
أحمد، ولاء سيد عبد المنعم وخلف، يحيى عطية سليمان وحسن، حنان عبد السلام عمر. استخدام محررات الويب التشاركية في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التعلم الذاتي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2019. مج. 16، ع. 112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172256
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1172256
