الاستفادة من بعض إستراتيجيات التعلم النشط في تدريس المقامات الكنسية
Other Title(s)
The benefits of some active learning strategies in teaching Gregorian modes
Author
Source
Issue
Vol. 37, Issue 4 (30 Jun. 2017), pp.1119-1144, 26 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Music Education
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى: 1- دراسة مفهوم التعلم النشط و أسلوب تطبيقه في التربية الموسيقية.2- دراسة بعض استراتيجيات التعلم النشط لتدريس المقامات الكنية و تصويرها لتزويد الطلاب بطرق حديثة في المواقف التعليمية.
عينة البحث: المقامات الكنسية و تصويرها.
يتبع هذا البحث المنهج الوصفي "تحليل المحتوى"واسفرت نتائج البحث إلى أهمية استخدام استراتيجيات التعلم النشط حيث أنها تهتم بنشاط و إيجابية المتعلم في الجوانب المعرفية و المهارية و العقلية والوجدانية و ينتج عن ذلك تغيير في السلوك نتيجة الممارسة و أن استخدام تلك الاستراتيجيات في عملية التعليم ينمي التفكير الإبتكاري و زيادة التركيز و الإهتمام و التفاعل مع المحاضرة و العمل بروح الفريق.
American Psychological Association (APA)
عبد الخالق، أحمد سعيد أحمد. 2017. الاستفادة من بعض إستراتيجيات التعلم النشط في تدريس المقامات الكنسية. مجلة علوم و فنون الموسيقى،مج. 37، ع. 4، ص ص. 1119-1144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179904
Modern Language Association (MLA)
عبد الخالق، أحمد سعيد أحمد. الاستفادة من بعض إستراتيجيات التعلم النشط في تدريس المقامات الكنسية. مجلة علوم و فنون الموسيقى مج. 37، ع. 4 (2017)، ص ص. 1119-1144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179904
American Medical Association (AMA)
عبد الخالق، أحمد سعيد أحمد. الاستفادة من بعض إستراتيجيات التعلم النشط في تدريس المقامات الكنسية. مجلة علوم و فنون الموسيقى. 2017. مج. 37، ع. 4، ص ص. 1119-1144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179904
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1179904
