![](/images/graphics-bg.png)
تأثير برنامج مقترح باستخدام تدريبات الواقع المعزز (Augmented Reality) في تنمية بعض مهارات الإنقاذ لدى متدربي دورات الإنقاذ
Author
Source
مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية
Issue
Vol. 2021, Issue 56، ج. 1 (31 Mar. 2021), pp.323-352, 30 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Physical Education
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى تصميم برنامج مقترح باستخدام تدريبات الواقع المعزز Augmented Reality و ذلك للتعرف على تأثير البرنامج التدريبي على تنمية بعض مهارات الإنقاذ لدى متدربي دورات الإنقاذ و استخدم الباحث المنهج التجريبي نظرا لملائمته لطبيعة البحث باستخدام التصميم التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة، باتباع القياس القبلي و البعدي لتلك المجموعة و يتمثل مجتمع البحث المتقدمين للتأهيل للحصول على دورات الإنقاذ من الاتحاد المصري للغوص و الإنقاذ، وا لبالغ عددهم (44) منقذا و قام الباحث باختيار العينة بطريقة عمدية قوامها (34) أربعة و ثلاثون متدرب من دورات الإنقاذ بالاتحاد المصري للغوص و الإنقاذ.
و أشارت أهم النتائج إلى أن البرنامج التدريبي المقترح باستخدام تدريبات الواقع المعزز قيد البحث و الذي تم تطبيقه على عينة البحث التجريبية له تأثير إيجابي على المتغيرات البدنية و تنمية بعض مهارات الإنقاذ لدى متدربي دورات الإنقاذ و يوصى الباحث بضرورة استخدام تقنية الواقع المعزز في تعلم المهارات الأساسية للإنقاذ و ذلك لتحسن مستوى تركيز الانتباه لدى المتدربين لدورات الإنقاذ و الاستفادة من الإمكانات التكنولوجية المتاحة لدى الأفراد في عملية التعليم و التدريب و المستنتجة من البحث المبنية على أسس علمية لتحسين مستوى الأداء لدى منقذي أحواض السباحة و الشواطئ، دعوة و تشجيع القائمين على العملية التدريبية للمنقذين إلى استخدام برامج تدريبية حديثة و الاستفادة من الإمكانات التكنولوجية المتاحة قائمة على تحسين المستوى البدني و المهاري.
Abstract EN
The research aims to design a proposed program using augmented reality exercises in order to identify the effect of the training program on developing some rescue skills among the rescue courses trainees.
The researcher used the experimental approach due to its suitability to the nature of the research using the experimental design of one experimental group, by following the pre and post measurement of that group.
To qualify for the rescue courses from the Egyptian Federation for Diving and Rescue, which numbered (44) rescuers, and the researcher deliberately selected the sample consisting of (34) thirty-four trainees from the rescue courses of the Egyptian Federation for Diving and Rescue.
The most important results indicated that the proposed training program using augmented reality exercises under research, which was applied to the experimental research sample, has a positive effect on the physical variables and the development of some rescue skills for the rescue courses trainees, and the researcher recommends the need to use augmented reality technology in learning the basic skills of rescue in order to improve The level of concentration of attention of the trainees to the rescue courses and the utilization of the technological capabilities available to the individuals in the education and training process, derived from the research based on scientific foundations to improve the level of performance of the pool and beach rescuers, Call and encourage those in charge of the training process for rescuers to use modem training programs and take advantage of the available technological capabilities based on improving the physical and skill levels.
American Psychological Association (APA)
محسب، محمد حمدي خفاجي. 2021. تأثير برنامج مقترح باستخدام تدريبات الواقع المعزز (Augmented Reality) في تنمية بعض مهارات الإنقاذ لدى متدربي دورات الإنقاذ. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية،مج. 2021، ع. 56، ج. 1، ص ص. 323-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198507
Modern Language Association (MLA)
محسب، محمد حمدي خفاجي. تأثير برنامج مقترح باستخدام تدريبات الواقع المعزز (Augmented Reality) في تنمية بعض مهارات الإنقاذ لدى متدربي دورات الإنقاذ. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية ع. 56، ج. 1 (2021)، ص ص. 323-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198507
American Medical Association (AMA)
محسب، محمد حمدي خفاجي. تأثير برنامج مقترح باستخدام تدريبات الواقع المعزز (Augmented Reality) في تنمية بعض مهارات الإنقاذ لدى متدربي دورات الإنقاذ. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية. 2021. مج. 2021، ع. 56، ج. 1، ص ص. 323-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198507
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 348-352
Record ID
BIM-1198507