![](/images/graphics-bg.png)
أثر استخدام دورة التعلم ( السباعية) قى ضوء الأمثال في تدريس وحدة التغذية و علوم الأطعمه على اكتساب المفاهيم الغذائيه و الإتجاهات الغذائية السليمة لدى طالبات المرحله الثانوية
Other Title(s)
The effect of using the (seven-day) learning cycle in the light of proverbs in teaching the unit of nutrition and food science on the acquisition of the ration and food production
Joint Authors
فايز عبد الحميد علي
الغزالي، فوزية محمد مرسي
جمال خيري محمود
حسنين، العصماء حسنين عطية
Source
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Issue
Vol. 7, Issue 35 (31 Jul. 2021), pp.211-234, 24 p.
Publisher
Minia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية وحدة معاد صياغتها باستخدام إستراتيجيه دورة التعلم السباعية المراحل في ضوء الأمثال على اكتساب المفاهيم الغذائية و تنمية الإتجاهات نحو التغذية السليمة لطالبات الصف الثانى الثانوى.
وتمثلت في أداتا المعالجة التجريبية (كتاب الطالبة مصاغ باستخدام إستراتيجيه دورة التعلم السباعية في ضوء الأمثال لوحدة التغذية و علوم الأطعمة و دليل المعلم مصاغ بدورة التعلم السباعية في ضوء الأمثال لتدريس الوحدة).
أما أدوات القياس فتمثلت في إختبار المفاهيم الغذائية و مقياس الإتجاهات نحو التغذية السليمة.
(إعداد الباحث)كما اقتصرت مجموعة البحث الأساسية على طالبات الصف الثانى الثانوي بمدرسة ملوى الثانويه بنات و بلغ حجم العينة (33) طالبة تم تطبيق أداتا القياس عليهم قبل و بعد إجراء عملية التدريس باستخدام أداتا التعلم و التعليم.
وجاءت نتائج البحث: 1.
وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات عينة البحث في التطبيقين القبلي و البعدي لإختبار المفاهيم الغذائية و مقياس الإتجاهات نحو التغذية السليمة لصالح التطبيق البعدي.
2.
وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات عينة البحث في التطبيقين القبلي و البعدي في لإختبار المفاهيم الغذائية و مقياس الاتجاهات نحو التغذية السليمة لصالح التطبيق البعدي.
Abstract EN
The current research aims to know the effectiveness of a reformulated unit using the strategy of the seven-stage learning cycle in light of proverbs on acquiring nutritional concepts and developing attitudes towards proper nutrition for second-grade secondary school students.
The two experimental processing tools were represented (the student's book was formulated using the seven-course learning strategy in light of the proverbs of the unit of nutrition and food science, and the teacher's guide was written in the seven-course learning cycle in light of proverbs for teaching the unit).
As for measuring tools; It consisted in testing nutritional concepts and measuring trends towards proper nutrition.
(Researcher preparation)
The basic research group was also limited to second-grade secondary school students at Malawi Secondary School for Girls, and the sample size was (33) students.
The two measurement tools were applied to them before and after the teaching process using the learning and teaching tools.
The results of the search came:
1.
There was a statistically significant difference at the level of (0.01) between the mean scores of the research sample in the pre and post applications to test nutritional concepts and the trend scale towards proper nutrition in favor of the post application.
2.
There is a statistically significant difference at the level of (0.01) between the mean scores of the research sample in the pre and post applications in order to test nutritional concepts and measure trends towards proper nutrition in favor of the post application.
American Psychological Association (APA)
حسنين، العصماء حسنين عطية وفايز عبد الحميد علي وجمال خيري محمود والغزالي، فوزية محمد مرسي. 2021. أثر استخدام دورة التعلم ( السباعية) قى ضوء الأمثال في تدريس وحدة التغذية و علوم الأطعمه على اكتساب المفاهيم الغذائيه و الإتجاهات الغذائية السليمة لدى طالبات المرحله الثانوية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 7، ع. 35، ص ص. 211-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199686
Modern Language Association (MLA)
فايز عبد الحميد علي....[و آخرون]. أثر استخدام دورة التعلم ( السباعية) قى ضوء الأمثال في تدريس وحدة التغذية و علوم الأطعمه على اكتساب المفاهيم الغذائيه و الإتجاهات الغذائية السليمة لدى طالبات المرحله الثانوية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية مج. 7، ع. 35 (تموز 2021)، ص ص. 211-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199686
American Medical Association (AMA)
حسنين، العصماء حسنين عطية وفايز عبد الحميد علي وجمال خيري محمود والغزالي، فوزية محمد مرسي. أثر استخدام دورة التعلم ( السباعية) قى ضوء الأمثال في تدريس وحدة التغذية و علوم الأطعمه على اكتساب المفاهيم الغذائيه و الإتجاهات الغذائية السليمة لدى طالبات المرحله الثانوية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2021. مج. 7، ع. 35، ص ص. 211-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199686
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 232-234
Record ID
BIM-1199686