عادات العقل عند طلبة المرحلة الاعدادية
Other Title(s)
Habits of the mind of the students in the preparatory stage
Author
Source
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 26, Issue 10 (31 Oct. 2019), pp.337-359, 23 p.
Publisher
Tikril University College of Education for Humanizes
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
- Researchers
- Education
- Schools
- Students
- Secondary schools
- Knowledge management
- Statistics
- Salah al-Din(City)
- Habits of the mind
- Analytical approach
Abstract AR
ان اهمال استخدام عادات العقل يسبب الكثير من القصور في نتائج العملية التعليمية، فالعادة العقلية ليست معناها امتلاك المعلومة، بل تكمن في معرفة كيفية العمل عليها و التعامل معها، وهي ايضا نمط من انماط السلوكيات الذكية التي تقود المتعلم الى انتاج المعرفة بنفسه و ليس عملية استذكارها على نمط سابق.
"ان السمة المهمة لعادات العقل ليس فقط في امتلاك المعلومات بل في معرفة كيفية استخدامها و العمل عليها ايضا، و هذا ما يفتقر اليه طلبتنا اذ انهم يحتاجون الى استخدام هذه العادات في مختلف النشاطات العقلية و العملية".
هدفت هذه الدراسة التعرف الى مستوى عادات العقل عند طلبة المرحلة الاعدادية.
أعدت الباحثة بعد الاطلاع على الادبيات مقياس لعادات العقل مكونة من ( 108 ) فقرة.
استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي وقد تكونت عينة الدراسة من (60) طالبا و طالبة في مدرستي (ثانوية عائشة للبنات) و (ابن خلدون) في مركز قضاء طوز محافظة صلاح الدين للعام الدراسي 2018-2019، وتم تطبيق مقياس عادات العقل المعد وقد استخدمت الباحثة الوسائل الاحصائية التالية: معامل ارتباط بيرسون، معادلة الفاكرونباخ، الاختبار التائي لعينة و احدة، الاختبار التائي لعينتين مستقلتين.
و اظهرت النتائج وجود فرق ذي دلالة احصائية في مقياس عادات العقل عند طلبة المرحلة الاعدادية.
Abstract EN
Neglecting the use of habits of mind causes a lot of shortcomings in the results of the educational process.
The important characteristic of the habits of the mind is not only in the possession of information, but in knowing how to use and work on it as well, and this is what our students lack, as they need to use these habits in various mental activities and practices.
This study aimed to identify the level of habits of mind among the students of the preparatory stage.
The researcher prepared after reviewing the literature, a measure of habits of mind consisting of (108) paragraphs.
The researcher used the descriptive analytical method.
The sample of the study was consisted of (60) male and female students in my school (Aisha secondary school for girls) (Ibn Khaldoun) in the district of Tuz district Salahuddin province for the academic year 2018-2019, and was applied the measure of habits of the prepared mind has been used researcher statistical methods Pearson correlation coefficient, Fakronbach equation, T-test for one sample, T-test for two independent samples.
The results showed that there was a statistically significant difference in the mind habits scale in the secondary school students.
American Psychological Association (APA)
سراب محمود كريم. 2019. عادات العقل عند طلبة المرحلة الاعدادية. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية،مج. 26، ع. 10، ص ص. 337-359.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217916
Modern Language Association (MLA)
سراب محمود كريم. عادات العقل عند طلبة المرحلة الاعدادية. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية مج. 26، ع. 10 (2019)، ص ص. 337-359.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217916
American Medical Association (AMA)
سراب محمود كريم. عادات العقل عند طلبة المرحلة الاعدادية. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. 2019. مج. 26، ع. 10، ص ص. 337-359.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217916
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1217916