![](/images/graphics-bg.png)
أثر أسلوب الاستذكار و المراجعة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة القواعد
Joint Authors
المسعودي، أسماء كاظم فندي
بتول فاضل جود
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 16 (31 Dec. 2017), pp.555-576, 22 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Abstract EN
The aim of the current research is to identify the effect of the method of recall and review in the achievement of intermediate second grade students in the rules rule.
For the purpose of achieving the research objective, the researchers chose the middle class (Hawazin) for girls to represent the second intermediate grade students of the Division (A) the experimental group and (B) to represent the control group.
(35) students per group.
The researchers evaluated the parity between the two groups in the age of time and the achievement of parents.
After conducting the experiment and analyzing the results, the two researchers found the experimental group superior to the control group and recommended the two researchers with a number of recommendations and suggestions
American Psychological Association (APA)
المسعودي، أسماء كاظم فندي وبتول فاضل جود. 2017. أثر أسلوب الاستذكار و المراجعة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة القواعد. نسق،مج. 2017، ع. 16، ص ص. 555-576.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1219393
Modern Language Association (MLA)
المسعودي، أسماء كاظم فندي وبتول فاضل جود. أثر أسلوب الاستذكار و المراجعة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة القواعد. نسق ع. 16 (كانون الأول 2017)، ص ص. 555-576.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1219393
American Medical Association (AMA)
المسعودي، أسماء كاظم فندي وبتول فاضل جود. أثر أسلوب الاستذكار و المراجعة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة القواعد. نسق. 2017. مج. 2017، ع. 16، ص ص. 555-576.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1219393
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 572-576
Record ID
BIM-1219393