![](/images/graphics-bg.png)
التربية على القناعة من منظور إسلامى
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 85, Issue 2 (31 May. 2017), pp.465-512, 48 p.
Publisher
Publication Date
2017-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
48
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
أصبحت التربية على القناعة في عصرنا الحاضر ضرورة تربوية فرضتهاالتغيرات الاجتماعية المتسارعة و ضغوط الحياة على الفرد كما بات أمر استعادة القيم ذات المنطلقات الإيمانية وفي مقدمتهاالقناعة و التصدي لعوامل الانحدارالتي تغذي ميول النفس البشرية لمغريات الانحلال أحد أهداف التربية على القناعة و تهدف هذه الدراسة إلى بيان مفهوم التربية على القناعة و أهم أهداف التربية على القناعة و معرفة أهم مجالات التربية على القناعة والوقوف على أسس التربية على القناعة و الأساليب التربوية المستخدمة في التربية على القناعةواتبعت المنهج الوصفي التحليلى و أشارت النتائج إلى أن التربية على القناعة نتاج الإيمان بالله عزوجل و الإيمان بالقضاء و القدروأن التربية على القناعة أحد سبل تحقيق السلام النفسى و المجتمعىكما كشفت الدراسة عن وجود بعض المعوقات التى تؤثر على فعالية التربية على القناعة في تحقيق أهدافها التربوية
American Psychological Association (APA)
2017. التربية على القناعة من منظور إسلامى. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 85، ع. 2، ص ص. 465-512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222835
Modern Language Association (MLA)
التربية على القناعة من منظور إسلامى. دراسات عربية في التربية و علم النفس مج. 85، ع. 2 (2017)، ص ص. 465-512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222835
American Medical Association (AMA)
التربية على القناعة من منظور إسلامى. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 85، ع. 2، ص ص. 465-512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222835
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1222835