أهمية المنهج التكاملي في تعليم اللغة العربية : المرحلة الابتدائية نموذجا

Author

بخدة، جيلالي

Source

لغة-كلام

Issue

Vol. 4, Issue 2 (31 Oct. 2018), pp.14-20, 7 p.

Publisher

Centre Universitaire Ahmed Zabana Laboratoire Langue et Communication

Publication Date

2018-10-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

7

Main Subjects

Educational Sciences
Arabic language and Literature

Topics

Abstract AR

تهدف هذه المداخلة إلى إبراز أهمية اعتماد المنهج التكاملي في تعليم اللغة العربية لتلاميذ المرحلة الابتدائية و ذلك باعتبار أن اللغة العربية هي وحدة متكاملة يخدم كل فرع من فروعها الفرع الآخر و ما هذا التقسيم و التجزئة إلا من أجل تيسير عملية تدريسها و لكن يبدو أن هذا الأمر قد انعكس سلبا على عملية اكتساب المتعلمين اللغة السليمة و ذلك بعد أن عمد بعض الأساتذة إلى التركيز على بعض الفروع على حساب الفروع الأخرى و هذا إما جهلا منهم لمبدأ التكامل أو عدم تمكنهم من اللغة العربية لعدم الاختصاص.

American Psychological Association (APA)

بخدة، جيلالي. 2018. أهمية المنهج التكاملي في تعليم اللغة العربية : المرحلة الابتدائية نموذجا. لغة-كلام،مج. 4، ع. 2، ص ص. 14-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226397

Modern Language Association (MLA)

بخدة، جيلالي. أهمية المنهج التكاملي في تعليم اللغة العربية : المرحلة الابتدائية نموذجا. لغة-كلام مج. 4، ع. 2 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 14-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226397

American Medical Association (AMA)

بخدة، جيلالي. أهمية المنهج التكاملي في تعليم اللغة العربية : المرحلة الابتدائية نموذجا. لغة-كلام. 2018. مج. 4، ع. 2، ص ص. 14-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226397

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 19-20

Record ID

BIM-1226397