تعليمية اللغات بين التنظير و التطبيق

Abstract AR

تعتبر تعليمية اللغات بوصفها أولا إجراءات علميا و ثانيا ممارسة بيداغوجية أبرز مجال من مجالات اللسانيات التطبيقية كونها لم تعد تعنى بحشو أذهان المتعلمين بالقواعد و المعايير بل وجب عليها التركيز على إكساب و اكتساب المعلم المهارات اللغوية لتصبح اللغة في يده أداة و وسيلة بل أفضل من ذلك ككفاية تساعده على التواصل و كذلك تعد من أهم القضايا التي نالت اهتماما بارزا في مجال البحث العلمي فهذا العلم يهتم بكل ما هو تعليمي تعلمي يراعي جميع أطراف العملية التعلمية عامة و المتعلم خاصة و نظرا لتشعب هذا الموضوع سيكون لنا وقفة على أبرز محطاته من خلال الإجابة على التساؤلات التالية : ما مفهوم تعليمية اللغات ما هي علاقتها باللسانيات التطبيقية ما أبرز نظريات تعليم اللغات ماهي أبرز الإجراءات التعليمية ما مدى التوافق بين المجال النظري و التطبيقي لتعليمية اللغات