إيذاء الذات و علاقته بأساليب المعاملة الوالدية لدى طلبة المرحلة المتوسطة
Other Title(s)
Self-harm and its relationship to parental treatment methods for intermediate school students
Author
Source
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 45, Issue 2 (31 Aug. 2020), pp.246-273, 28 p.
Publisher
University of Basrah College of Education for Human Sciences
Publication Date
2020-08-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
28
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
استهدف البحث الحالي التعرف على : 1-مستوى إيذاء الذات لدى طلبة المرحلة المتوسطة.
2-أساليب المعاملة الوالدية المتبعة مع طلبة المرحلة المتوسطة.3-الكشف عن العلاقة بين المتغيرين إيذاء الذات، أساليب المعاملة الوالدية.
لغرض تحقيق أهداف البحث تبنى الباحث مقياس (كاظم 2010) و مقياس لكيكي 1991) و بعد تطبيق المقياسين على عينة البحث المكونه من (400) طالب وطالبة، أظهرت النتائج ظهور بعض سلوكيات إيذاء الذات لدى عينة البحث، أما فيما يخص الهدف الثاني فقد استخرج الباحث كل اسلوب من أساليب المعاملة الوالدية الخمسة التبعة في تربية الأبناء على حدة ، وأظهرت النتائج وجود علاقة ايجابية بين إيذاء الذات و الأساليب (التسلط ، الحزم، الإهمال) و وجود علاقة سلبية بين إيذاء الذات و أسلوب (التسامح)، و عدم وجود علاقة بين إيذاء الذات و أسلوب (التذبذب).
Abstract EN
The current research aimed to identify: 1-the level of self-harm among intermediate school students.
2- Parental treatment methods followed with intermediate school students.
3- Detection of the relationship between the two variables, self-harm, parental treatment methods.
For the purpose of achieving the research goals, the researcher adopted the (Kazem 2010) scale and the (Kiki 1991) scale, and after applying the two scales on the research sample consisting of (400) students, the results showed the emergence of some self-harming behaviors among the research sample.
As far as the second goal is concerned, the researcher extracted all one of the five methods of parental treatment which are followed in education of children separately, and the results showed a positive relationship between self-harm and methods (domination, strength, negligence) and a negative relationship between self-harm and the method of tolerance, and the lack of a relationship between self-harm and the method of oscillation.
American Psychological Association (APA)
مغامس، منتظر عبد الله. 2020. إيذاء الذات و علاقته بأساليب المعاملة الوالدية لدى طلبة المرحلة المتوسطة. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 45، ع. 2، ص ص. 246-273.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234960
Modern Language Association (MLA)
مغامس، منتظر عبد الله. إيذاء الذات و علاقته بأساليب المعاملة الوالدية لدى طلبة المرحلة المتوسطة. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 45، ع. 2 (آب 2020)، ص ص. 246-273.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234960
American Medical Association (AMA)
مغامس، منتظر عبد الله. إيذاء الذات و علاقته بأساليب المعاملة الوالدية لدى طلبة المرحلة المتوسطة. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2020. مج. 45، ع. 2، ص ص. 246-273.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234960
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 265-273
Record ID
BIM-1234960