التربية و التنمية في المدرسة الجزائرية : بين واقع الحال و الطموح المنشود

Other Title(s)

Education and develoment in the Algerian school : between the reality of the situation and the aspiration

Author

بوزيدي، سليمان

Source

جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية

Issue

Vol. 7, Issue 2 (30 Jun. 2021), pp.173-191, 19 p.

Publisher

Hassiba Benbouali University of Chlef Faculty of Letters and Art Laboratory of Didactic of languages and discourse analysis

Publication Date

2021-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

19

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

ارتأينا من خلال هذه الدراسة تبيان الدور التنموي للتربية في الجزائر في إطار نظرة حول العلاقة التي تجمع التربية بالتنمية مبرزين الدور المنوط للتربية في العملية التنموية ضمن سياق الحياة الاجتماعية و الثقافية.

إذ تهدف هته الدراسة بالدرجة الأولى إلى استكشاف التحديات التنموية التي تواجه الجزائر في المجال التربوي و تحليل مختلف مظاهر العلاقة بين النظام التربوي و العملية التنموية في مختلف مظاهرها و تجلياتها.

و سنحاول في هذا المقال أيضا تقديم الإجابة على بعض التساؤلات منها : - ما مفهوم و واقع التربية و التنمية في الجزائر و ما اتجاهاتها و أبعادها - هل يمارس التعليم في الجزائر دوره التنموي المطلوب منه أم أنه يمارس دورا سلبيا في العملية التنموية - ما مسار الإصلاحات المتعاقبة التي مست النظام التربوي و المقاربات التي تم تبنيها في كل مرحلة من هته المراحل.

- ما هي أهم المعوقات التي تمنع التعليم و التربية من أداء دورهما في العملية التنموية

Abstract EN

In this study we examined the developmental role of education in Algeria within the framework of a view on the relationship between education and development, highlighting the role of education in the development process within the context of social and cultural life.

The study aims at exploring the developmental challenges facing Algeria in the field of education and analyzing the various aspects of the relationship between the educational system and the developmental process in its different manifestations and manifestations.

In this article we try to answer some questions, including:  What is the concept and reality of education and development in Algeria? What directions and dimensions? - Does education in Algeria play the developmental role required of it? Or is it playing a negative role in the development process? - What is the path of successive reforms that affected the educational system and the approaches adopted in each of these stages? - What are the most important obstacles that prevent education and education from playing their role in the development process? .

American Psychological Association (APA)

بوزيدي، سليمان. 2021. التربية و التنمية في المدرسة الجزائرية : بين واقع الحال و الطموح المنشود. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 173-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234988

Modern Language Association (MLA)

بوزيدي، سليمان. التربية و التنمية في المدرسة الجزائرية : بين واقع الحال و الطموح المنشود. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 7، ع. 2 (حزيران 2021)، ص ص. 173-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234988

American Medical Association (AMA)

بوزيدي، سليمان. التربية و التنمية في المدرسة الجزائرية : بين واقع الحال و الطموح المنشود. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. 2021. مج. 7، ع. 2، ص ص. 173-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234988

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 190-191

Record ID

BIM-1234988