دور رياض الأطفال في تنمية مهارتي القراءة و الكتابة

Other Title(s)

The role of kindergarten in improving reading and writing skills

Author

لوصيف، فؤاد

Source

جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية

Issue

Vol. 7, Issue 2 (30 Jun. 2021), pp.485-495, 11 p.

Publisher

Hassiba Benbouali University of Chlef Faculty of Letters and Art Laboratory of Didactic of languages and discourse analysis

Publication Date

2021-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

11

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تعد الروضة مؤسسة تربوية و اجتماعية بالغة الأهمية لطفل ما قبل المدرسة إذ تقوم بإعداده و تأهيله تأهيلا سليما لدخول المرحلة الابتدائية من خلال الاهتمام به في هذه المرحلة العمرية الحرجة فيتم فيها تنشئته في مختلف الجوانب النفسية و الاجتماعية و الأخلاقية مما يسهم في تشكيل شخصيته و تنميتها تنمية شاملة تسمح له بممارسة نشاطاته و اكتشاف قدراته و ميوله و إمكاناته و لتتيح له اكتساب مختلف المعارف و المهارات و التي تأتي في مقدمتها مهارتا القراءة وا لكتابة اللتان تعدان من أهم المهارات اللغوية المرافقة للطفل في مساره الدراسي مستقبلا.

Abstract EN

Kindergarten is considered an important educational and social institution for child.

It prepares and qualifies him properly for the primary stage through giving him more importance in this critical age.

Kindergarten educates child in different sides such as educational, social and moral ones.

This contributes to formulating his personality and its whole development.

Therefore, he can practice his activities and discover his inclinations and potentials.

Kindergarten allows child to acquire different knowledge and skills particularly reading and writing which are considered the most important language skills that will accompany him during his future study path.

Abstract FRE

La crèche est considérée comme un établissement éducatif et social très important pour l'enfant à l'âge préscolaire parce qu'elle le prépare et le forme correctement au primaire en s'intéressant à cet apprenant à un âge très sensible.

En effet, on lui y instruit sur le niveau psychologique, social et éducatif ce qui contribue à façonner sa personnalité et la développer totalement pour lui permettre de pratiquer ses activités et découvrir ses capacités et ses intérêts ainsi qu' acquérir les différents savoirs et compétences surtout la lecture et l'écriture qui sont deux compétences langagières très importantes car elles accompagneront l'enfant tout au long de son prochain parcours scolaire.

American Psychological Association (APA)

لوصيف، فؤاد. 2021. دور رياض الأطفال في تنمية مهارتي القراءة و الكتابة. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 485-495.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1235009

Modern Language Association (MLA)

لوصيف، فؤاد. دور رياض الأطفال في تنمية مهارتي القراءة و الكتابة. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 7، ع. 2 (حزيران 2021)، ص ص. 485-495.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1235009

American Medical Association (AMA)

لوصيف، فؤاد. دور رياض الأطفال في تنمية مهارتي القراءة و الكتابة. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. 2021. مج. 7، ع. 2، ص ص. 485-495.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1235009

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 494-495

Record ID

BIM-1235009