إسهامات مدراء المدارس الثانوية في بناء البرنامج الإرشادية
Other Title(s)
Contributions of the secondary school directors in building guidance programs
Joint Authors
Source
المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات
Issue
Vol. 4, Issue 2 (30 Apr. 2021), pp.55-66, 12 p.
Publisher
University of Mohammed Seddik Ben Yaha
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة هذه إلى معرفة إسهامات مديري المدارس الثانوية في بناء البرنامج الإرشادية و قد تكونت العينة من 54 مدير و مستشارتم استخدام الاستبيان الأساليب الإحصائية المستعملة هي اختبارات الفروق أظهرت الدراسة النتائج الآتية : يساهم مديري المدارس الثانوية في بناء البرنامج الإرشادية توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المهنة ولا توجد فروق تعزى لمتغير المؤهل العلمي.
Abstract EN
Study Summary: This study aimed to know Contributions of the secondary school directors in building guidance programs, the sample consisted of 54 directors and consultants, the questionnaire was used, the statistical methods used are the difference tests, the study revealed the following results: the secondary school directors contribute to building guidance programs, there are statistically significant differences attributed For profession variable, and there are no differences attributed to the variable of scientific qualification.
American Psychological Association (APA)
عينو، عبد الله وعبدلي، أحلام. 2021. إسهامات مدراء المدارس الثانوية في بناء البرنامج الإرشادية. المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات،مج. 4، ع. 2، ص ص. 55-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239030
Modern Language Association (MLA)
عينو، عبد الله وعبدلي، أحلام. إسهامات مدراء المدارس الثانوية في بناء البرنامج الإرشادية. المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات مج. 4، ع. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 55-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239030
American Medical Association (AMA)
عينو، عبد الله وعبدلي، أحلام. إسهامات مدراء المدارس الثانوية في بناء البرنامج الإرشادية. المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات. 2021. مج. 4، ع. 2، ص ص. 55-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239030
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1239030